La posibilidad de concluir la escuela secundaria en la adultez representa para muchas personas mucho más que la obtención de un certificado. Significa ampliar horizontes laborales, recuperar proyectos postergados y abrir nuevas oportunidades de desarrollo personal. Con esa premisa, la Biblioteca Popular 2 de Abril impulsa desde hace cuatro años un programa de terminalidad y aceleración de estudios destinado a jóvenes y adultos que, por distintos motivos, no pudieron completar su formación.
En diálogo con FM de las Misiones, el fundador de la institución, Norberto “Beto” Rivas, explicó que la propuesta surgió al detectar que una parte importante de la población había quedado fuera del sistema educativo tradicional. Según indicó, factores vinculados al empleo, las responsabilidades familiares, las dificultades económicas e incluso las fechas limitadas de inscripción terminaban alejando a muchas personas de las aulas.
“Este es un programa que lo llevamos adelante ya hace cuatro años, se llama proceso de nivelación y aprendizaje”, señaló. A diferencia de otras modalidades, la iniciativa permite incorporarse durante cualquier momento del calendario. “Vos podés inscribirte en todo el año”, destacó.
El esquema está orientado a quienes no finalizaron la escuela media, independientemente del nivel alcanzado. Rivas comentó que existen casos de personas que cursaron hasta segundo o tercer año y luego abandonaron sus trayectorias por diversas circunstancias. A partir de un sistema de evaluación y nivelación, pueden retomar ese recorrido y avanzar hacia la obtención del título oficial.
Los docentes forman parte del Consejo General de Educación y las certificaciones cuentan con reconocimiento oficial. “Los profesores son pagados por el Consejo General de Educación y los títulos son oficiales emitidos por el Consejo General de Educación”, remarcó.
Uno de los aspectos que más valoran los estudiantes es la flexibilidad. Quienes deben interrumpir temporalmente la cursada pueden regresar más adelante sin perder el avance conseguido. “Si el alumno deja en septiembre, puede retomar directamente en noviembre donde dejó la última vez que pisó la biblioteca”, explicó.
La metodología contempla las necesidades de quienes combinan estudio, trabajo y vida familiar. Las clases se dictan los lunes y jueves entre las 18 y las 21 horas, una franja pensada para facilitar la asistencia. Además, la entidad provee materiales, útiles, fotocopias y bibliografía, reduciendo costos para quienes enfrentan dificultades económicas.
Rivas detalló que las asignaturas comprenden contenidos básicos como Matemática, Lengua, Biología y Ciencias Sociales. El proceso incluye trabajos prácticos y evaluaciones similares a los de cualquier establecimiento educativo, aunque con un ritmo adaptado a las posibilidades de cada participante.
“Nosotros adaptamos a la posibilidad del alumno”, sostuvo. En ese sentido, indicó que la duración depende fundamentalmente del compromiso y la disponibilidad de cada persona.
Actualmente el programa funciona en Posadas y también en El Soberbio, donde registra una importante participación. En la sede ubicada en Colonia Paraíso, a unos 20 kilómetros del casco urbano, asisten decenas de vecinos de la zona rural que encuentran allí una alternativa accesible para completar su formación.
Los resultados alcanzados durante estos años son uno de los principales motivos de satisfacción para los impulsores de la iniciativa. La biblioteca prevé llegar durante este año al egresado número 600, una cifra que refleja el alcance de la propuesta.
Detrás de ese número aparecen historias de superación que, según Rivas, muestran el impacto concreto del programa. Recordó, por ejemplo, el caso de un jefe de guardia de un hospital que logró finalizar sus estudios mediante esta modalidad. También mencionó a trabajadores de distintos organismos públicos que pudieron acceder a mejores oportunidades gracias al título obtenido.
“Prácticamente cambiamos las vidas de las personas con el título secundario”, afirmó.
Para el referente educativo, la finalización de la escuela media constituye una herramienta clave para el crecimiento individual y la inserción laboral. En un contexto donde la acreditación de estudios resulta cada vez más necesaria para acceder a determinados puestos, considera que brindar alternativas flexibles permite reducir desigualdades y ampliar oportunidades.
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