La Cascada de la costanera fue escenario ayer de una nueva edición de la tradicional Expo Carroza, donde los colegios de la ciudad exhibieron su creatividad, imaginación e ingenio en una jornada que convocó a familias y vecinos y sumó entusiasmo a la recta final de la Estudiantina posadeña 2026. Con un clima agradable y algo nublado, la muestra reunió las categorías de carrozas artísticas e ingeniosas. Los estudiantes posaron orgullosos junto a sus creaciones, resultado de meses de trabajo y dedicación, consolidándose dentro del calendario estudiantil.
En diálogo con PRIMERA EDICIÓN, la presidenta de la Asociación Posadeña de Estudiantes Secundarios (APES), Iara Duarte, destacó el esfuerzo que hay detrás de cada carroza y la expectativa por los últimos encuentros de esta edición. “Estamos ya casi en la recta final. Queda este evento y después el Anfiteatro. Con eso culminaríamos lo que sería la Estudiantina 2026. Por suerte, el clima nos pudo acompañar”, expresó. Además, se pudo apreciar el trabajo en cada detalle de las temáticas que estuvieron expuestas. “Estamos viendo un montón de carrozas en las que los chicos invirtieron meses de esfuerzo y dedicación. Cada una es única, es hermosa, y se nota el trabajo de cada padre y de cada adulto acompañante”, señaló.
Historias de películas convertidas en carrozas
Entre las diferentes propuestas presentadas, estuvo la de Agustina Viñafañe, del Colegio Madre de la Misericordia y una de las responsables del armado de la carroza, quien explicó que la carroza de su institución estuvo inspirada en Dumbo y en el mensaje de superación que transmite la película. “En la película se tratan temas sobre la discriminación y cómo Dumbo, a pesar de toda esa discriminación, termina, por así decirlo, floreciendo”, comentó.
La estudiante detalló que la estructura incorporó el tren y distintos animales que aparecen en la historia, además de la madre de Dumbo y la representación de la escena final, conocida como el vuelo triunfal del pequeño elefante. La propuesta también buscó transmitir un mensaje de concientización a través de la estética circense y de una historia que invita a reflexionar sobre la discriminación y la posibilidad de superar los prejuicios.
Por su parte, Juanita, Gabriel y Facundo, del Colegio Arnoldo Janssen, presentaron una carroza inspirada en la película Dune. Los estudiantes explicaron que el eje de la propuesta fue el gusano de arena, una criatura emblemática del planeta Arrakis. “Nos enfocamos más que nada en el gusano de arena, que es como el protector de la especie en el planeta Arrakis. A partir de ahí buscamos qué movimientos podíamos hacer con el gusano, qué ambiente darle y qué escenario construir”, contaron.
Uno de los aspectos destacados fue la incorporación de motores livianos para generar movimiento en la estructura, una tarea que estuvo a cargo de los alumnos de Electrónica. Los jóvenes señalaron que el proyecto demandó un trabajo sostenido durante varios meses.
Narnia y un camino hacia la fe
Otra de las propuestas que llamó la atención fue la del Colegio Pedro Goyena, inspirada en Las crónicas de Narnia y presentada bajo la temática “Narnia, un camino hacia Dios”. Laureano Valdez explicó que eligieron esta historia por sus enseñanzas vinculadas con la fe y la humanidad, además de su simbolismo religioso. “Nos gustó mucho la película porque, básicamente, evoca la enseñanza de la fe y la humanidad, además de que transmite simbólicamente a Jesús, que es Aslan”, señaló.
El estudiante contó que la carroza buscó representar ese camino espiritual mediante la fachada de un castillo y distintos elementos de la historia. Aslan, el león que ocupa un lugar central en la saga, fue concebido como una figura que guía a la humanidad hacia el reino de Dios. También destacó la presencia del farol, un elemento emblemático de Narnia que, en la interpretación del grupo, representa una luz que orienta en medio de la oscuridad.
Para la construcción utilizaron cartón, una estructura de alambre y espuma de poliuretano, entre otros materiales. Además, recibieron la colaboración de docentes de Artes, que los orientaron en el trabajo con fibra de vidrio.
Valdez precisó que la elaboración llevó aproximadamente 30 días, debido a las dificultades iniciales para conseguir un espacio donde trabajar. Por ese motivo, los estudiantes se organizaron en dos grupos: uno avanzó con las tareas en la escuela y otro trabajó en una vivienda particular.
Mientras los padres colaboraron especialmente con las tareas de soldadura, los alumnos asumieron la mayor parte del trabajo artístico y la construcción de los elementos que dieron forma a la propuesta.
El regreso al Anfiteatro
La Estudiantina posadeña 2026 tendrá su gran cierre en el histórico Anfiteatro Manuel Antonio Ramírez, con la primera noche prevista para el viernes 23 de octubre y una segunda jornada cuya programación será difundida por APES a través de sus redes sociales. “Volvemos al Anfiteatro. La verdad que es algo re esperado. El año pasado no pudimos disfrutar de este evento tan característico de los estudiantes, así que lo pudimos volver a hacer”, manifestó Duarte.
La presidenta de APES también se refirió a las medidas previstas para que el público pueda seguir las presentaciones ante las limitaciones de capacidad del lugar. Según explicó, se instalarán pantallas en el exterior del Anfiteatro para que quienes no logren ingresar, incluidas las personas que permanezcan en la fila, puedan disfrutar de los espectáculos.
Finalmente, recordó que las entradas serán gratuitas y destacó la importancia de consultar el cronograma de cada colegio para organizar la asistencia al esperado cierre de la fiesta estudiantil.
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