En las escuelas primarias y los jardines de infantes de la Ciudad de Buenos Aires (CABA), los estudiantes no podrán usar celulares durante las clases ni en los recreos. En las secundarias, los teléfonos deben estar guardados durante las horas de clase “excepto en las actividades pedagógicas planificadas”. Así lo establece el Ministerio de Educación de CABA en una resolución que presentó el jefe de Gobierno, Jorge Macri.
El Gobierno porteño decidió regular el uso de los celulares en las escuelas “para mejorar la calidad de la enseñanza y favorecer el desarrollo de los chicos y adolescentes”, según el comunicado oficial que explica la medida.
En ese contexto, la FM 89.3 Santa María de las Misiones buscó la opinión de la subsecretaria de Educación de Misiones, Gabriela Bastarrechea, respecto a la medida anunciada en Capital Federal y sobre las normas de uso de estos dispositivos en las aulas misioneras.
“Hoy el celular está permitido en las escuelas de Misiones y utilizándose como una herramienta más de aprendizaje. Siempre bajo la supervisión de un adulto mayor responsable, que en este caso es el profesor a cargo del aula. En la primaria por ahí su uso no es tan frecuente o visible, pero en la secundaria sí es más utilizado y aprovechado”, explicó la funcionaria.
Añadió que “en las escuelas de Misiones se trabaja mucho sobre el uso responsable de este dispositivo, no solo dentro de las aulas. Se trabaja en acuerdos y propuestas para un trabajo, una producción, una tarea específica, entre otros ítems”.
“En Buenos Aires se prohibió el uso en el nivel primario; ya en el secundario se va a trabajar con el mismo, pero bajo un uso responsable como se lleva adelante en Misiones. Creo que la prohibición no es buena; además en el modelo disruptivo con el que se viene trabajando en la Provincia el telefono celular debe estar presente en la educación“, sentenció.
“Creo en el trabajo articulado no solamente entre estudiantes y docentes; sino también entre la escuela y la familia. El telefono móvil es una herramienta más y lo utilizamos como una herramienta más en este modelo disruptivo que lleva adelante Misiones”.
¿Cómo se controla el uso del celular en cuánto a horas, no solo en el colegio, sino también en el hogar?
“Hablé de los acuerdos colaborativos entre escuela y familia. En el colegio no están toda la mañana o la tarde con el celular en mano, se lo utiliza solamente cuando se lleva adelante una propuesta pedagógica concreta”, reiteró Bastarrechea, quien agregó que “el celular es una presencia actual, una herramienta más a la cual tenemos que hacerla parte en el ámbito educativo para poder seguir construyendo entre todos. Hoy la dinámica alumno-docente es muy diferente a décadas atrás donde era totalmente asimétrica; en la actualidad con el uso de las distintas tecnologías interpela a los docentes y nos desafía en cuanto al saber de conocimientos”.
En el cargo desde el pasado 1° de julio
“El pasado 1° de julio asumí como subsecretaria de la Subsecretaría de Educación y de a poco conociendo la dinámica de de esta Subsecretaria y a la vez convocando a los distintos equipos de trabajo para conocer sus tareas y a la vez dar continuidad a las propuestas que se venían llevando a cabo en la gestión anterior. Así le damos continuidad a las políticas educativas de la Provincia y respondiendo al Ministro Ramiro Aranda”, contó en su primer contacto.
A la vez relató: “Con el cambio de autoridades nacionales ya no tenemos más Ministerio de Educación, sino que ahora es una Secretaria de Educación, y en ese sentido las líneas nacionales están revinculándose con las provincias y acercando la propuesta Nacional. Ahora hay una línea de política educativa a trabajar, la cual se trata de la construcción de una red federal de alfabetización”.
Ley Federal de Educación: “Entendemos que se vienen nuevos cambios”
Por otra parte, y al respecto del proyecto de modificar la Ley Federal de Educación, Bastarrechea aclaró que “aún no conocemos los detalles, parámetros y alcances; pero entendemos que se vienen nuevos cambios; y siempre es bueno repensar y revisar temas de nuestra educación“.
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