El Día Internacional de la Mujer es una buena excusa para poner en foco las desigualdades de género en el sistema educativo y por ello desde Argentinos por la Educación analizaron las asimetrías en Argentina.
A contramano de lo que sucede fuera de la escuela, distintas evaluaciones estandarizadas y relevamientos muestran que las mujeres en Argentina suelen tener tasas de graduación más altas, trayectorias más fluidas (menos repitencia) y niveles más altos de aprendizaje (salvo en Matemática). Sin embargo, esto no se traduce posteriormente en oportunidades igualitarias fuera del sistema educativo.
Mejor en lectura
En Argentina, la brecha de desempeño en Lectura en favor de las niñas es de 18 puntos en tercer grado y de 15 puntos en sexto grado de primaria, según los resultados del estudio regional ERCE 2019.
En la prueba de Matemática la mayoría de los países latinoamericanos no presenta grandes diferencias por sexo, pero en Argentina sí hay una brecha significativa en sexto grado, donde los varones obtuvieron en promedio 8 puntos más que las mujeres. Los resultados de Aprender 2019 para secundaria son similares.
Mayor graduación
Según los datos del Relevamiento Anual 2020, las mujeres representan justo la mitad (50,1%) de los estudiantes de secundaria en todo el país. Cuando se observa la cifra de egresados, surge que la balanza se inclina a favor de ellas: representan el 56,3% de los egresados en 2019. Ellas también tienen menores tasas de repitencia: representan el 43,7% de los repitentes en secundaria, mientras que el 56,3% de los repitentes son varones.
No obstantes, varios informes alertan que estos indicadores no se traducen en mejores oportunidades laborales fuera de la escuela, sino todo lo contrario: las mujeres tienen más obstáculos para acceder a empleos de calidad y ocupar puestos de decisión. También persiste una brecha salarial en favor de los varones. Las mujeres representan el 75,7% del personal educativo, según el último Censo Docente.
Es el porcentaje de mujeres que ocupan el rectorado en universidades nacionales: 9 de cada 10 rectores (89%) son varones. Misiones y Corrientes son una de las pocas excepciones, con Alicia Bohren en la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) y Delfina Veiravé en la Universidad Nacional del Nordeste. Sin embargo, las mujeres representan el 50,2% de los docentes.
También es mayoritaria la participación de las mujeres entre los estudiantes (58,6%), ingresantes (58,4%) y egresados (61,2%) universitarios, según los datos de la Síntesis de Información Universitaria 2019-2020.
