POSADAS. Cientos de voces y reclamos surgen cuando se discute la modificación del Estatuto Docente, el documento que regula los deberes y derechos de todos los educadores de la provincia. La Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM) fue quien impulsó propuestas para su actualización, que incluyen reclamos largamente anhelados pero que, según gremios críticos, ocultan el “blanqueo” de graves irregularidades cometidas durante los últimos años. La propuesta realizada por la UDPM incorpora 130 artículos a los ya 134 existentes, entre los cuales se destaca: que el régimen de licencias se vuelca por completo a la ley, licencias y franquicias (que actualmente es un decreto); en todos los niveles se prevé el cambio de tareas por maternidad, a partir de la concepción y hasta el inicio de la licencia preparto; por primera vez en la historia se equipara el derecho al goce de licencia en igualdad de condiciones a los docentes, sean titulares, interinos y suplentes (hoy listas de suplentes no pueden utilizarlas); se agregan las licencias por mudanza y por adaptación escolar; quedan incorporados como sujetos de derecho con alcance previsto en el Estatuto todos los docentes del Nivel Inicial y las distintas modalidades existentes en la actual conformación del sistema educativo que hoy no existen en el estatuto vigente; pasan a ser institucionales con ley, todos aquellos programas que hoy tienen carácter de “no formal”; se añade la licencia por hijo con discapacidad y se incorpora la licencia especial por enfermedad.Otro de los puntos sobresalientes es la recuperación del 82% móvil y la actualización de la grilla salarial, para que los sueldos sean consecuentes con la profesión y no existan más esas diferencias abismales en los salarios, según el docente que se desempeñe en nivel primario, secundario o terciario; se propone estabilidad laboral para el docente suplente que cubre suplencias desde dos años atrás y se contempla la creación de Fondo Especial o Fondo de Desempleo para que el trabajador que cesa pueda continuar percibiendo las asignaciones familiares, los beneficios de la obra social hasta tener otro trabajo.“Salen a hacer propaganda y engañan a los docentes proponiéndoles reclamos largamente anhelados, pero detrás de eso va toda la modificatoria política que necesitan. Nos preocupa que van a blanquear todas las irregularidades que se cometieron en los años de Gobierno renovador y, como gremio, nos oponemos a su modificatoria. Por ejemplo, han violado el Estatuto Docente permanentemente porque nombraron políticamente a personas en cargos directivos y el Estatuto es claro en ese sentido: cualquier cargo que se cree tiene que regirse por lo que establece la ley”, indicó Estela Genesini, secretaria general de la Unión de Docentes Nueva Argentina Misiones (Udnam). “En el nuevo Estatuto se reglamenta todo el nivel inicial, la educación rural, la educación para adultos así como la educación en contexto de encierro (referido a las escuelas carcelarias). De igual manera esto no es más que un borrador y se pidió una jornada completa para que los docentes puedan ver el borrador del nuevo Estatuto y debatan sobre él. Todavía no está definida la fecha, pero sería entre esta semana y la semana que viene”, aseguró Arturo Musial, secretario general de la UDPM. Sin embargo, Genesini considera que esto no es más que “un engaño” y que el borrador ya es el anteproyecto que será presentado en la Legislatura para su debate. “Está todo totalmente ‘cocinado’, utilizan a los medios para engañar a la sociedad, pero ya está listo”, remarcó. La situación de la educación técnica“Tenemos que plantear y debatir la situación de la enseñanza técnica. Sucede que las escuelas técnicas poseen todas las áreas comunes, indistintamente de la especialidad. Entonces, aparece la figura de un rectorado pedagógico, que podrá llevar adelante cualquier docente con valoración y el rectorado técnico, encabezado por un profesional técnico que se encargue de todo el funcionamiento de la institución”, explicó Musial a PRIMERA EDICIÓN en relación a la enseñanza técnica y lo que dispondría el nuevo Estatuto Docente. Sin embargo, desde la Asociación de Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet) aseguraron “desconocerlo, porque no participamos en su confección”, indicó Carlos Castro, su representante. “Nosotros trabajamos por el proyecto de ley presentado por el diputado Erni Vogel, que pide la modificación del Estatuto Docente en los artículos referidos a la educación técnica, que además son muy vagos y dejan lugar a dudas. Este proyecto presentado tiene que ver específicamente con lo técnico. Va más allá de nosotros como sindicato e incluye un trabajo previo, serio y hecho con anticipación que refleja el pedido de toda la educación técnica, es claro y no deja grises que entorpezcan su entendimiento”, señaló Castro. A su vez indicó que, en la jornada de discusión que tendría lugar en los próximos días, representantes de la Amet llevarán copias del proyecto de ley para que todos los docentes estén informados de cuáles son los reales cambios que deben realizarse al Estatuto sobre la enseñanza técnica. Aún no se conocen con detalle los 130 nuevos artículos. Asamblea de Udnam Hoy a las 18, directores, maestros, profesores, preceptores y bibliotecarios convocados por la Udnam realizarán una asamblea provincial docente para definir los pasos a seguir “en el marco de la lucha por reivindicaciones salariales, laborales y jubilatorias”. En el orden del día también estará incluida la toma de posición con respecto al Estatuto Docente, “vamos a determinar cómo seguimos. Porque también nos preocupa el apuro en aprobarlo tan rápidamente, suponemos que es para aprovechar este año electoral y blanquear todo lo que han venido haciendo. Sostenemos que si se hubiese cumplido con el Estatuto, no estaríamos en la situación tan precariedad del sistema educativo”, remarcó Genesini. La convocatoria es en la sede de Udnam (Jujuy 2075 casi Entre Ríos), “debemos tomar conciencia de que las leyes están para ser cumplidas”, indicaron.
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