POSADAS. El nivel inicial y la deserción en el secundario son los puntos fuertes que trabajarán este año desde el Ministerio de Educación, a cargo de Luis Jacobo, quien en una entrevista con PRIMERA EDICIÓN llevada a cabo en enero adelantó esta cuestión. “El desafío siempre es brindar calidad educativa, pero este año especialmente vamos a poner el foco de atención a estas dos cuestiones: por un lado, el nivel inicial, que tendrá varias incorporaciones para mejorar su calidad, y por otro vamos a desdoblar los esfuerzos para lograr bajar el porcentaje de deserción en el nivel secundario”, afirmó el ministro de Educación a este medio, en el marco de un acto oficial. Sobre esto último, Jacobo indicó que “agregar cosas no va en contra de la calidad educativa, sí va en contra que los chicos vengan a regañadientes, si se aburren o no encontraron en la escuela un espacio de confianza donde puedan decir lo que piensan y dar su punto de vista. Estamos convencidos de que esta forma es la mejor manera de lograr la continuidad de los jóvenes en la escuela”. El ministro insistió en que es un año donde se debe poner mayor énfasis en algunas cuestiones fundamentales para el crecimiento y consideró que “se hizo mucho” pero que “todavía queda mucho por resolver”. “Yo vengo con esa obsesión en la cabeza, que este sea el año donde la sociedad revalorice la escuela. Hace mucho tiempo digo y creo que la consideración pública y del Estado hace la educación fue extraordinaria, pero no va en sincronía la consideración social, nosotros necesitamos que los tíos, los abuelos, los docentes levanten la escuela como una bandera, tiene que estar internalizado que la escuela es lo más importante que tenemos”. Nivel inicialEl año pasado, el ministerio empezó a mirar hacia el primer ciclo educativo, los más chiquitos. Sin embargo, salvo excepciones, poco se hizo por mejorar este nivel. Incluso varios docentes siempre se quejaron de que no contaban con la compañía del Estado. Por eso, desde el ministerio intentarán cambiar las cosas. Una de las propuestas para este año es crear la salita de tres años, con el objetivo de que todos aquellos niños de esta edad comiencen ahí su etapa de estudio. “Uno de los objetivos es dar más desarrollo a las salitas de cuatro y cinco años, pero también está en carpeta la posibilidad de implementar una para niños de tres”, dijo el funcionario provincial y adelantó que “también se analiza poder abrir más guarderías para las mamás que quieran seguir estudiando”.
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