Este miércoles el gobernador Hugo Passalacqua recibió la visita de la ministra de Capital Humano de la Nación, Sandra Pettovello. En ese marco, recorrieron la Escuela Secundaria de Innovación en Posadas y visitaron el nuevo edificio de la Escuela 263 en Hipólito Yrigoyen. El mandatario valoró la ocasión para mostrar el modelo educativo disruptivo como ejemplo a nivel nacional.
Durante la recorrida estuvieron acompañados por el ministro de Educación, Ramiro Aranda, y por el director del establecimiento, Pedro de la Cruz. La actividad permitió que la funcionaria nacional conozca de cerca el funcionamiento y la propuesta educativa de la institución pionera en la Argentina, a donde dialogó con los alumnos sobre sus proyectos y experiencias.
En la oportunidad, Passalacqua resaltó que este tipo de establecimientos “prepara la vida a los jóvenes” y les permite alcanzar sus sueños. Con el mismo énfasis, Pettovello, en dialogó con los docentes y las autoridades provinciales, dio cuenta de las posibilidades “de replicar este modelo” de la escuela en otras partes del país.
La Escuela Secundaria de Innovación cuenta con siete años de trayectoria y ofrece un bachillerato orientado en informática con especialidad en robótica y agro y ambiente con especialidad en desarrollo biosustentable. Este año inició el ciclo lectivo con 420 estudiantes, una matrícula que creció en relación con el período anterior.
Las actividades se desarrollan en turnos mañana y tarde, mientras que por la noche se dictan la Tecnicatura en Inteligencia Artificial y el Profesorado en Tecnologías.
Además, los sábados se cursa el Profesorado en Educación Técnica Profesional destinado a docentes de escuelas técnicas. La propuesta educativa combina formación académica con herramientas vinculadas a la innovación y al desarrollo tecnológico.
Luego de su visita en Posadas, el Gobernador y la Ministra visitaron el nuevo edificio de la Escuela 263 “Jorge Newbery” en Hipólito Yrigoyen. En la recorrida se sumaron el intendente Félix López, y miembros de la comunidad educativa local.
En la ocasión los funcionarios destacaron la refacción integral del edificio original, con mejoras en la cubierta, instalaciones sanitarias y eléctricas, carpintería, núcleos sanitarios y cocina, además de la ampliación de aulas, construcción de un taller y un nuevo edificio para Nivel Inicial con dos salas.
Además, la comitiva descubrió una placa conmemorativa, recorrieron las aulas y espacios comunes. También, dialogaron con alumnos en la hora del almuerzo sobre su día a día en la escuela.
La reforma se hizo con fondos nacionales y fue ejecutada por Unidad Sectorial de Coordinación y Ejecución de Programas y Proyectos Especiales (USCEPP) del Ministerio de Educación de Misiones.
Al respecto, la directora de la escuela, Úrsula Salapata, comentó que “hoy es un día de fiesta en esta institución porque recibimos a las autoridades que, gracias a su gestión, nos permiten disfrutar de un edificio que ha sido objeto de una refacción integral tras 81 años, así como de la ampliación de talleres, laboratorio, biblioteca y cocina”.
“Con las refacciones ahora se respira un ambiente positivo y alegre. Los chicos están cómodos y ahora disponen de instalaciones adecuadas para los talleres que realizamos, como alimentación nutricional y ajedrez. En definitiva, tenemos el espacio que tanto necesitábamos. Y esto es clave porque, desde hace unos años, venimos desarrollando un proyecto de educación emocional que requiere de un ámbito apropiado para llevarlo a cabo”, comentó.
En detalle, la institución fue fundada en 1944 por colonos que integraron la primera comisión de fomento del municipio y cuenta con 81 años de trayectoria. Desde 2015 funciona con modalidad de jornada extendida y forma parte del Plan Quinquenal.
El establecimiento cuenta con una matrícula de 160 estudiantes, en su mayoría provenientes de zonas rurales y barrios cercanos. Actualmente desarrolla talleres áulicos y espacios de áreas especiales enfocados en educación emocional, Diseño Universal para el Aprendizaje, innovación y educación disruptiva.
