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“Queremos mostrar al país lo mejor de lo que se hace en las aulas misioneras”

El lugar aún no está confirmado, pero será en la primera quincena de octubre. La instancia provincial será del 5 al 16 de mayo, donde cada institución elegirá dos proyectos para entrar en carrera para la competencia a escala federal.

13 marzo, 2025
INNOVACIÓN. El evento reunirá a estudiantes y docentes de todo el país para exponer sus proyectos de investigación e innovación.

INNOVACIÓN. El evento reunirá a estudiantes y docentes de todo el país para exponer sus proyectos de investigación e innovación.

Una vez más Misiones será sede de la Feria Nacional de Ciencias y Tecnología (FNCT). En esta ocasión, Posadas fue la localidad elegida para que se desarrollen las fases 2 (1, 2 y 3 de octubre) y la fase 3 (6, 7 y 8 de octubre), en un evento que reunirá a estudiantes y docentes de todo el país para exponer sus proyectos de investigación e innovación.

“Se espera a más de 500 personas de todo el país”, remarcó la licenciada Mónica Estigarribia, coordinadora de actividades científicas y tecnológicas del Ministerio de Educación de la provincia en diálogo con PRIMERA EDICIÓN.

La provincia ya cuenta con el antecedente de 2014, año en que la Feria tuvo lugar en Puerto Iguazú, en su instancia nacional, que consistió en una única fase, e internacional. “La Feria Nacional de Ciencias se viene desarrollando hace muchísimos años desde un programa nacional de ferias y también desde un programa provincial del Ministerio de Educación de la provincia. Consiste en trabajos áulicos de los chicos que son curriculares, que trabajan en una modalidad STEAM situada, bajo cuatro ejes: Arte, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática”, explicó la licenciada Estigarribia.

“Esta modalidad hace que estos ejes centrales, que son ejes principales de cada investigación de los chicos, sean aplicados a otras áreas curriculares como materia de estudio. Los estudiantes descubren un tema de interés dependiendo del ciclo, año, grado en el que estén y comienzan a investigarlo bajo el método científico o tecnológico”, agregó, aclarando que, en este proceso, los proyectos se elaboran en el aula con la guía del docente, quien verifica y acompaña cada etapa de desarrollo.

Asimismo, enfatizó que “los proyectos se evalúan en proceso por lo cual los chicos pueden continuar con proyectos de años anteriores”. 

 

Etapa provincial 

Para alcanzar la fase nacional, primero hay que superar la provincial. Según explicó la coordinadora provincial de la Feria de Ciencias, el proceso de selección comienza en cada institución educativa, donde los estudiantes presentan sus proyectos dentro de sus propias escuelas. Con la primicia de que la misma se llevará adelante ente el 5 y 16 de mayo, en esta etapa cada establecimiento selecciona dos proyectos ganadores para competir en la siguiente fase.

Luego, los seleccionados avanzan a la instancia zonal o departamental, donde compiten con participantes de otras escuelas de su misma región.

Los proyectos que logran destacarse en esta etapa acceden a la Feria Provincial, donde se eligen los mejores trabajos para representar a Misiones en la fase dos y tres de la Feria Nacional de Ciencias. Esta última instancia reúne a los proyectos más sobresalientes del país y se divide en diferentes categorías según el nivel educativo y la temática abordada.

 

Participación y organización 

La participación en la Feria Nacional de Ciencias está abierta a todos los niveles educativos, desde el nivel inicial hasta el superior. Todas las escuelas de la provincia están incorporadas al calendario escolar de ferias de ciencias y deben designar un docente coordinador escolar, quien se encarga de organizar y presentar los proyectos de cada institución. “Son cerca de 3 mil instituciones, porque nosotros trabajamos con escuelas de gestión pública estatal y pública privada”, explicó Estigarribia.

“En esta instancia, del 1 al 30 de marzo, recibimos las designaciones de los coordinadores escolares de cada institución, quienes luego trabajarán con los coordinadores regionales y zonales para garantizar el desarrollo de la feria en sus respectivas áreas”, detalló.

La coordinadora provincial también resaltó la relevancia de la Feria como un espacio de aprendizaje significativo: “Este evento permite a los estudiantes desarrollar su creatividad, pensamiento crítico y habilidades investigativas. Es un proceso enriquecedor que los involucra en la búsqueda del conocimiento y la resolución de problemáticas reales”.

 

Cinco fases de selección en la instancia nacional

Este año, la feria nacional se desarrollará en cinco fases. La primera, programada para abril, se realizará en Catamarca. Misiones albergará la fase 2 del eje matemático los días 1, 2 y 3 de octubre; y la fase 3 del eje artístico el 6, 7 y 8 de octubre. La fase 4, centrada en el eje ciencias, tendrá lugar los días 29, 30 y 31 de octubre en Chubut. Finalmente, la fase 5, correspondiente al eje tecnología e ingeniería, se llevará a cabo los días 18, 19 y 20 de noviembre en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

 

Compromiso

La Feria Nacional de Ciencias en Misiones no solo representa una oportunidad para que los estudiantes desarrollen sus capacidades en investigación y tecnología, sino que también es una vidriera para mostrar el trabajo educativo de la provincia. “La selección de proyectos para la fase nacional es un trabajo arduo. Queremos mostrar al país lo mejor de lo que se hace en las aulas misioneras”, concluyó Estigarribia.

 

Edición 2024 

Las instituciones educativas de Misiones fueron reconocidas en distintas fases de la Feria Nacional de Ciencias 2024, con menciones en arte, matemáticas, ciencia y tecnología.

  • Fase 1 (San Miguel de Tucumán): la Escuela N° 970 de Puerto Leoni recibió una mención especial del Consejo Educativo Autónomo de los Pueblos Indígenas, mientras que el NENI N° 2136 Extensión 13 de Bonpland fue distinguido por la Biblioteca Nacional de Maestro.
  • Fase 2 (Mar del Plata): la Escuela N° 21 de Apóstoles obtuvo una Mención Especial por su proyecto “Pilas Bajo Control”.
  • Fase 3 (Villa Giardino, Córdoba): la Escuela N° 588 de Paraje San José, Alba Posse, recibió un Diploma de Honor por su participación en el Desafío Educativo de Geometría. Además, la EPJA N° 8 de Posadas fue reconocida por su proyecto “Acompañar para romper el silencio”.
  • Fase 4 (Buenos Aires – Tecnología): la EPET N° 38 de Leandro N. Alem fue distinguida por su proyecto “VISIONSAFE HELMET”, recibiendo además una Mención Especial de la Biblioteca Nacional del Maestro. También fueron premiados el Instituto Yabotí de Garupá y la EPET N° 18 de Puerto Esperanza por sus proyectos en innovación tecnológica.

 

Tags: #Educación#PosadasFeria de CienciasFNCTMisionesTecnología
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