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Programa Hora más: “Las tutorías serán para los que necesiten fortalecer lengua y matemática”

Se aplicará en forma escalonada, en una primera etapa incluirá a 350 escuelas primarias. Comenzarán las capacitaciones a los docentes que participarán del programa nacional.

7 febrero, 2025
REFUERZO. Para los chicos que requieran esas tutorías, serán obligatorias.  Imagen ilustrativa

REFUERZO. Para los chicos que requieran esas tutorías, serán obligatorias. Imagen ilustrativa

Misiones buscará firmar la próxima semana el convenio para implementar el programa “Hora más” con el secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell. Según confirmó a PRIMERA EDICIÓN el ministro de Educación, Ramiro Aranda, “la idea es comenzar este año con este programa, tenemos el Consejo Federal de Educación (CFE) el 12 de febrero así que estamos ultimando los detalles del convenio para poder firmarlo ese día con Nación. Es un programa nacional y son fondos que tienen que llegar de Nación para su implementación”, remarcó.

Aunque es un programa nacional, las provincias elevan propuestas para su implementación. En Misiones, “a diferencia de otras provincias donde el programa está orientado a fortalecer lengua y matemáticas para todos los estudiantes, tomamos la decisión de dirigirlo exclusivamente a los alumnos que necesitan fortalecer estos aprendizajes. Con esta forma de agrupamiento flexible, se priorizará a los alumnos que verdaderamente necesitan mejorar lengua y matemática… uno se pone también del lado de los padres, docentes y de los mismos chicos, porque el estudiante que no necesita esa hora de tutoría ¿para qué la va a hacer?”, destacó Aranda.

 

Inicio en 350 escuelas 

La modalidad que se quiere implementar en la provincia es de cinco horas reloj (7,5 horas cátedras) de tutorías en contraturno que se distribuirían en dos tutorías semanales de dos horas y media cada una porque, si bien se apuntará a lengua y matemática, no será la repetición de una clase tradicional sino que se trabajará mucho lo lúdico en matemática y en lengua con lectoescritura e interpretación de textos a través de actividades.

Según confirmó Aranda, ya están por comenzar las capacitaciones a los docentes que estarán dentro del programa que, en una primera etapa, incluirá a 350 escuelas primarias de toda la provincia.

Estos establecimientos educativos de áreas rurales, urbanas y periurbanas fueron seleccionados teniendo en cuenta los resultados de la última prueba Aprender, a fin de priorizar las instituciones donde se requiere apuntalar conocimientos de lengua y matemática.

Según precisó Aranda, el inicio de estas tutorías dependerá de la llegada de los fondos por parte de la Nación, “como el programa se sostiene con fondos nacionales, estamos a la expectativa de la firma del convenio para autorizar estos fondos y a partir de que lleguen los fondos el programa ya comienza en la provincia”, confirmó.

Según se anticipó, los docentes que participen del programa “Hora más” cobrarían con criterio FONID, es decir a mitad de mes.

A diferencia del programa “Una Hora Más” impulsado en 2022 por el exministro de Educación Jaime Perczyk al que Misiones no se sumó (fue una de las dos provincias que no aplicó el programa), la actualización del plan impulsada por el secretario de Educación Carlos Torrendell generó mayor confianza porque la Nación se compromete a abonar el 100% del servicio docente.

 

Demanda cubierta

Consultado acerca de si está en agenda la inauguración de nuevas escuelas en 2025, Aranda indicó que está prevista para el inicio del ciclo lectivo la inauguración de un nuevo edificio escolar en San Javier. No obstante, advirtió que “la necesidad de nuevas escuelas bajó muchísimo respecto a la primera década del siglo XXI, en el marco de la nueva Ley de Educación y la obligatoriedad del secundario, pero ahora hay otra realidad que tiene que ver con la disminución de la natalidad, una tendencia en crecimiento que comenzó hace ya varios años en todo el mundo y también en nuestra provincia. Hoy hay muchos menos nacimientos en todo el mundo y eso también implica que no requiramos más escuelas que las que ya tenemos. No se seguirá construyendo nuevos edificios en forma permanente porque la demanda hoy está cubierta”, indicó.

En cuanto al mantenimiento y refacción de los edificios escolares, señaló que “estamos con trabajos de infraestructura, especialmente las refacciones que no podemos hacer cuando los chicos están en clases, pero estas tareas de refacción continuarán a lo largo del año, tal como hicimos el año pasado”.

 

Tags: #EducaciónHora MásLenguaMatemáticaMisionesTutorías
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La Dirección de Formación y Empleo de Posadas atraviesa un cierre de año “superpositivo”, según destacó su titular, el Lic. Ignacio Abrazian, quien asumió hace dos meses y realizó un balance de la gestión actual, además de anticipar las proyecciones para 2026.“Acá no hay feria, no hay descanso, no hay parate: estamos de enero a diciembre ininterrumpidamente”, afirmó. “Trabajamos en varios ejes y siempre buscamos darle herramientas a los chicos para ayudarlos en la inserción laboral”.
El Ministerio de Salud Pública de Misiones encendió una señal de alerta tras la detección reciente de casos de varicela en un establecimiento educativo. Si bien la enfermedad suele ser benigna en la infancia, la preocupación radica en la baja adherencia al calendario de vacunación y en la alta transmisibilidad del virus.El director de Epidemiología, Dr. Javier Ramírez, explicó que el episodio “pone de relevancia en la comunidad misionera el calendario regular de inmunización”, y remarcó que los casos aparecen en un contexto mundial y nacional donde “hay un descenso en las coberturas de patologías que se pueden prevenir a través de las vacunas”.
▶️ LA POBREZA ESTADÍSTICA EN MATERIA DE SEGURIDAD VIAL ES INCREÍBLEEl sistema de seguridad vial en Argentina está en un punto crítico, con la expansión del uso de motocicletas y la falta de controles como principales detonantes. Sin embargo, el problema de base es aún más profundo y estructural: la falta de información confiable.El ingeniero Fabián Pons, presidente de Observatorio Vial Latinoamericano, lanzó un diagnóstico contundente. “La Argentina sufre una pobreza estadística increíble” y muchas provincias informan cifras incompletas o directamente erróneas, remarcó en diálogo con @fmdelasmisiones.“Sabemos que es un invento”, aseguró Pons, al señalar que algunas jurisdicciones declaran datos que sus propios hospitales no poseen. Este vacío de cifras reales lleva a que se discutan políticas sin sustento técnico: “Se están guitarreando, inventando cifras”, sintetizó.Pons advirtió que el aumento de motociclistas se debe en parte a la situación económica, pero que el problema central es la falta de formación: entre el 70% y el 80% de los motociclistas "no saben andar en moto" y no se los obliga a usar protección.Además, criticó la instalación de radares con fines recaudatorios y la fragmentación normativa: “Se usan cazabobos. No se ponen para mejorar la seguridad vial sino para ver cómo se recauda”, afirmó sobre los radares. También lamentó que la convivencia de 2300 municipios, 23 provincias y CABA impida un sistema unificado.Sin una dirigencia capacitada y con políticas a corto plazo, el panorama es pesimista: “Este cóctel termina mal siempre como todos los años”, concluyó.¿Crees que la falta de unificación en las normas de tránsito es la mayor traba para mejorar la seguridad vial en el país? Te leemos. 👇
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📌 Lea la nota completa en www.primeraedicion.com.ar#SeguridadVial #Argentina #Motociclistas #Transito #FabianPons #OVILAM #Estadisticas #ControlVial #PrimeraEdición
En diálogo con FM de las Misiones 89.3, la directora de Políticas Estudiantiles, Emilia Lunge, advirtió sobre la fuerte caída de las Becas Progresar en el nivel universitario en Misiones: de 11.000 a solo 3.900 beneficiarios en 2025. Aunque en el nivel obligatorio hubo crecimiento, la provincia perdió unas 10.000 becas en total. El monto sigue congelado en 35.000 pesos, lo que genera preocupación. Además, se registraron 369 intervenciones en crisis de salud mental en escuelas, todas atendidas por el sistema público. De cara a 2026, buscan fortalecer programas de acompañamiento y ampliar los centros de estudiantes activos, que hoy suman 317.#BecasProgresar#EducaciónEnMisiones#Juventudes#SaludMentalEscolar#FMDeLasMisiones
El secretario general de la UOCRA Misiones, Héctor Vallejos, trazó un panorama crítico sobre la situación del sector de la construcción en la provincia y el país, marcado por la paralización de obras públicas y la caída del empleo registrado.“Esto viene de arrastre desde hace un tiempo”, señaló el dirigente, y remarcó que “en nuestra provincia dependemos mucho de las obras públicas, que son las más importantes. Todos sabemos lo que pasó con la obra pública, y hasta ahora no se ha recuperado la fuente de trabajo”.
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