El agua, al tope de las preocupaciones

POSADAS. Se inició ayer el Parlamento Estudiantil 2.0 en la Cámara de Representantes. Allí, los cuarenta diputados estudiantiles participaron de la formalidad del lanzamiento, eligieron autoridades de bloque y de Parlamento, recayendo la responsabilidad en Andrés Castellano, del Instituto San Francisco de San Pedro; Verónica Okraine, de la Comercio 3 de Apóstoles, fue electa vicepresidente primera y Gastón Dahir, del Ipesmi de Posadas, vicepresidente segundo.En el relevamiento realizado por PRIMERA EDICIÓN, son varios los colegios que presentaron proyectos destinados a facilitar el acceso al agua potable en los municipios.Del mismo relevamiento surgió que seis de los diez diputados juveniles consultados no están de acuerdo con el voto a partir de los 16 años.Se destaca esta edición por contemplar una banca permanente para una representación aborigen, que recayó en Pedro Olivera, estudiante de la comunidad Jejy (El Soberbio). En diálogo con este diario, el joven guaraní aseguró que llegó a la Legislatura “con un proyecto llamado ‘Educación Autónoma’, porque tenemos derecho a aprender todo lo que sea posible, que será presentado mañana (por hoy). Trata también el tema de territorio y salud. Como jóvenes tenemos preocupación por nuestras tierras, porque en algunas comunidades estaban invadiendo terrenos”.   El problema del aguaAndrés Castellano, del Instituto San Francisco 1.601 de San Pedro, explicó que su proyecto “viene a defender la problemática sobre el suministro de agua potable para todos los misioneros. Sabemos que, como provincia, estamos rodeados de caudales de agua dulce muy importantes, así como el Acuífero. Pero sufrimos la realidad de que muchos misioneros padecen la problemática de que no existe un servicio eficiente que aporte agua potable para todos”. Agregó: “Presentamos un proyecto de comunicación donde solicitamos al Poder Ejecutivo que arbitre los medios necesarios a través del Eprac para que se asegure el pleno cumplimiento de la Ley X –  19, la que establece, por ejemplo en el artículo 54, que toda persona física o jurídica que habita en la provincia de Misiones tiene derecho a acceder al agua potable, ya que éste es un recurso de primera necesidad”.Las representantes posadeñas Camila Goras y Priscila Sayas (del Instituto San Alberto) presentaron a su vez un proyecto para “que haya una rebaja de impuestos al agua en Misiones. Como sabemos, el agua es un bien escaso. Al tener este bien, se abastece a través de cooperativas y una empresa. Nos preguntamos ¿por qué hay que pagarla tan alto? Por eso pedimos que se regule según el artículo 42 de la Constitución Nacional y 58 y 59 de la Provincial”. En el mismo sentido, se sumó Sergio Martínez, del BOP 87 de Wanda: “En realidad presentamos dos proyectos. El primero es para reutilizar el agua de lluvia para la limpieza de la escuela. El segundo, consiste en hacer una perforación para ocupar el agua del Acuífero para generar menos gastos en la escuela”. Según Sergio, el servicio de agua en su localidad “tiene 3.700 socios activos de los cuales a unos 1.500, según lo que averiguamos, se les cortó el servicio por falta de pago”.Rocío Ocampo, del mismo bachillerato, dijo que el agua “es la principal problemática porque no tenemos agua o sale con mucho olor a cloro, sucia, entonces lo que proponemos es la reutilización del agua de lluvia”. En Puerto Libertad los problemas con el agua potable movilizaron a los alumnos del BOP 22 a presentar un proyecto para mejorar el suministro. La iniciativa estudiantil fue respaldada en sesión del Concejo Deliberante de dicha comuna, según confirmaron las estudiantes. Florencia Bareiro explicó que “el proyecto trata de un acueducto y planta potabilizadora que queremos construir en Libertad para el abastecimiento del agua que en verano escasea. Es un problema muy grave, ya que el agua es fundamental y vital”. Lucía Leivas, de la misma institución, agregó que “la gente en verano se puede quedar cien días sin agua y no se puede bañar, no puede tomar agua y no puede hacer nada de lo que hace usualmente”. Explicaron que se propone “aprovechar el agua del lago Urugua-I para trasladar el agua a la localidad, construyendo una planta potabilizadora. Tenemos una cooperativa. Pero en verano no llueve mucho y no hay agua. El proyecto costaría unos 9 millones de pesos en total pero abastecería a unos 8 mil habitante y produciría unos 20 mil litros”. Brandon Mendoza y Silvia Olczak, de esa escuela de Campo Grande, explicaron que su única iniciativa está destinada a lograr un edificio escolar. El primero indicó que mediante el proyecto esperan lograr “la ampliación y adecuación del colegio porque funcionan primaria y secundaria en un mismo local y nos hacen falta aulas y un nivel inicial”.   ¿Votar a los 16 años?Pedro Olivera, de la comunidad Jejy, se mostró a favor: “Es muy importante porque como jóvenes tenemos derecho a votar y tenemos a los 16 años  experiencia para votar a alguien por un futuro mejor”. Dijo además que le gustaría participar en política “para aprender ese trabajo”.Andrés Castellano (17), del Instituto San Francisco, de San Pedro, opinó que “si bien no estoy muy informado, no estoy a favor porque considero que a pesar de haber personas o jóvenes con visiones muy amplias, no existe por ahí la plena concientización para todos. Considero que es una edad donde los chicos son muy manipulables todavía”.Camila Goras (17), del San Alberto Magno de Posadas, dijo que le gustaría ser “presidente de la Cámara”. Sin embargo, consideró que “muchos chicos tenemos conciencia, pero muchos otros no. Y aunque sea optativo, creo que no estaría bien”. Camila agregó que “es una responsabilidad muy grande elegir representantes a los 16 años. Hay muchos que a los 18 ni siquiera saben quienes son sus representantes acá en Misiones todavía”.Priscila Sayas (15), del mismo instituto, opinó que “en mi punto de vista no está bien que los chicos de 16 años voten porque como está la sociedad ahora, a los 16 años ni terminan el colegio, son pocos los que asisten a la escuela y tienen capacidad”. Sergio Martínez (17), del BOP 87 de Wanda, se mostró escéptico. “No es lo mío la política. Entre los amigos se podría decir que no se habla prácticamente nada. En casa, mi papá está siempre criticando o dando su punto de vista a los pol&amp
;iacute;ticos”. Sobre el voto a los 16, opinó que “está mal. Porque nos dan el derecho a votar pero no nos dan el derecho a ingresar al boliche a los 16. Aparte, hay chicos que con 16 años no tienen todavía la capacidad necesaria para ejercer el voto”.Rocío Ocampo (17), de la misma institución, aseguró que en su casa “se miran noticias, se habla de política en las reuniones familiares” y dijo que su sueño “es ser una diputada algún día”. Sobre el voto a los 16, Rocío se mostró a favor: “Está bueno, porque muchos jóvenes queremos participar en la política, queremos votar. Pero también no todos pensamos lo mismo porque algunos a la edad de los 16 no están en condiciones de votar porque no conocen u opinan mal. Pero yo pienso que sí, habría que votar previas charlas sobre el voto”.Brandon Mendoza (15) reveló que en la materia de “Ética”, en el BOP 64 de Campo Grande, se debatieron temas como “el voto a los 16 años o el caso de que la presidente quiere renovar o algo así para ser reelegida”. En lo personal, dijo que “sí, estamos o tenemos capacidad para poder elegir a los 16”.Silvia Olczak (15), del mismo colegio, afirmó que le gustaría ser diputada, pero no piensa en participar en algún partido en adelante. Sobre el voto joven, dijo que “por un lado sí, porque nos dan más importancia. Estoy de acuerdo”.Desde Puerto Libertad participaron Florencia Bareiro (16) y Lucía Leivas (16), del BOP 22. “A los 16 años todavía hay chicos, no digo todos, que no tienen la madurez para votar. Porque, por ahí, se pone esa excusa de que ‘vamos a poder ir a los boliches o manejar’ y ese no es el objetivo. A los 16 van a empezar a tomar, por ejemplo, arruinando su infancia. Para eso se tendrían que modificar los Derechos de los Niños. Para mí que está mal pensado en una cierta forma, lo deberían replantear para tener otro pensamiento. Y tratar de tener en cuenta todas las opiniones de los chicos a nuestra edad para aceptar o rechazar ese proyecto”, dijo Florencia.