“Si queremos pobreza cero, hay que invertir en educación”

El Ministro destacó que el mismo Presidente ha estado reunido con todos los rectores para llevarles tranquilidad y transmitirles que se dispondrá de un fondo especial de $500 millones para hacer frente a los gastos de los aumentos de las tarifas de los servicios. De esta manera, desestimó las versiones y reclamos de algunas comunidades universitarias.“Si queremos pobreza cero, hay que invertir en educación y la universidad es el punto culmine, justamente es la que transforma a aquel que quiere ser en aquel que es” enfatizó Bullrich.Por otra parte, en relación con el reclamo salarial de los docentes universitarios, aseguró que “estamos en medio de una paritaria que no está vencida, se hace por una decisión del gobierno anterior, de junio a junio y vence el 31 de mayo. “Hemos hecho una oferta pagadera toda en el 2016, con un monto un poquito por encima del 30 por ciento, además estamos ofreciendo modificar la fecha la paritaria y que sea de mayo a febrero del año que viene. Tenemos la vocación de llegar a buen puerto”, destacó el titular de la cartera educativa nacional.Además el Ministro, explicó que, con la última propuesta del gobierno, se llegaría a un aumento interanual para los docentes universitarios que supera el 50%. “El aumento interanual del 1° de junio al 31 de mayo, o sea, los 12 meses, es del 51.86%. Eso fue lo que se ofreció en  la última reunión y que estamos esperando la respuesta”, afirmó Bullrich.Asimismo, Bullrich se refirió al anuncio efectuado ayer por el Presidente de la Nación en materia de educación: el plan que prevé la construcción de 3000 jardines de infantes para los próximos 4 años y el envío del proyecto de escolaridad desde los 3 años que será enviado al parlamento.Al respecto aclaró “creo que el proyecto tiene consenso, así que seguramente va a avanzar”. En tanto afirmó “hay distintos estudios que marcan que 3 años de educación inicial (como propone el proyecto de ley enviado al Congreso de la Nación), mejoran los resultados académicos de los niños y las niñas, duplican la posibilidad de que terminen el secundario”.Fuente: Agencias de Noticias