El Mundial de Fútbol despierta pasiones en chicos y grandes y en el marco de esos momentos calientes, de emociones al rojo vivo, las expresiones y acciones pueden romper los filtros que marcan lo políticamente correcto. Las cargadas pasan a ser burlas agresivas y sobran las acciones para dañar aunque sea simbólicamente el valor o identidad de los otros. Los chicos ven a los adultos y aprenden.
En este escenario, el taller “Más amor, menos haters”, impulsado y coordinado por Instituto de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes “Yateí” para trabajar en la prevención del bullying con alumnos de primaria, aprovecha el contexto del Mundial para abordar estos temas y trabajar el respeto e inclusión.
En Grillos
El taller ya llegó a varias escuelas primarias y días atrás tuvo lugar en la Fundación Grillos, donde se trabajó con más de 35 niños que pertenecen al teatro musical de esa fundación.
“Más amor, menos haters es una propuesta para trabajar la prevención del bullying, destinado a estudiantes de cuarto a séptimo grado del nivel primario, diseñado para promover una convivencia escolar basada en el respeto, la empatía y el buen trato, en este sentido, aprovechamos el contexto del mundial para abordar estos temas y trabajar el respeto e inclusión”, explicó la abogada Victoria Molina, quien coordina, junto a otros profesionales, el taller desde el Instituto Yateí.
En este sentido, explicó que a través de una metodología dinámica y participativa se invita a los estudiantes a reflexionar sobre qué es el bullying, cómo identificarlo y cuáles son sus consecuencias para quienes lo sufren, lo ejercen y quienes son testigos. “Se abordan las distintas formas en que puede manifestarse, incluyendo el ciberbullying o acoso a través de redes sociales y plataformas digitales”, remarcó.
Finalmente, detalló que durante los encuentros se trabaja sobre la importancia de la comunicación, la resolución pacífica de conflictos, el respeto por las diferencias y el rol activo que cada estudiante puede asumir para prevenir situaciones de violencia entre pares y contribuir a un clima escolar más seguro e inclusivo.
Herramientas para reconocer el maltrato
“Buscamos incorporar o brindar herramientas concretas para reconocer conductas de maltrato, fomentar la empatía y fortalecer una cultura del buen trato dentro y fuera del aula, entendiendo que la prevención del bullying es una tarea compartida entre la escuela, las familias y toda la comunidad educativa”, enfatizaron desde la coordinación del taller.
Finalmente volvieron a subrayar que este espacio está disponible para todas las instituciones educativas, los destinatarios son alumnos de cuarto a séptimo grado del nivel primario y las temáticas abordadas son: ¿Qué es el bullying y qué conductas no constituyen bullying?; los tipos de bullying; las consecuencias del acoso escolar; ciberbullying y violencia en redes sociales; el rol de los observadores; respeto, empatía y buen trato entre compañeros; estrategias para actuar frente a situaciones de violencia y promover una convivencia escolar saludable.
Las instituciones interesadas pueden contactarse con el Instituto Superior de Derechos de NNyA “Yateí” a través de sus redes sociales.
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