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El rap por el 25 de Mayo que provocó un escándalo en Posadas hace 15 años

25 mayo, 2017

(Nota publicada por PRIMERA EDICIÓN el 25 de mayo de 2002)La manía argentina -tan argentina- de opinar sobre todo y sobre todos tuvo su caldo de cultivo ayer en el acto en conmemoración de un aniversario más del 25 de Mayo organizado por las autoridades de la Escuela N°3 Domingo Faustino Sarmiento, ubicada sobre la calle Santa Fe de Posadas.Todas las miradas y oídos estuvieron atentos al acto que generó una polémica por el contenido de una canción que los chicos del primer ciclo del turno mañana finalmente cantaron ayer con una frase cambiada.Es que el tema en cuestión, un "rap escolar de los chicos pensantes" extraído de la revista Maestras del segundo ciclo avalada por el Ministerio de Educación de la Nación, propone "hacer un piquete, cortar el camino para reflexionar", frase que levantó la polvareda de opiniones a favor o en contra de que los niños hablen sobre la realidad argentina en el ámbito escolar y en este mismo ámbito se le dé entidad a una modalidad de protesta que, junto al cacerolazo, es el símbolo de la resistencia contra el sistema en los últimos meses.Provocó también la desmedida reacción del ministro Pablo Tschirsch, que amenazó con sancionar a los directivos del establecimiento por lo que consideró "una barbaridad que pretende inculcar en el alumno indisciplina e ideologías".Más a favorEl acto académico comenzó a las 9.30 de la mañana en el patio techado del tercer piso del establecimiento. Los chicos se divirtieron con el revuelo de periodistas mientras que la mayoría de los padres se mostró sorprendida por la polémica "desmedida" sobre la letra de una canción que, para ellos, no representa peligro alguno, mientras que para Teresa, docente del primer ciclo, las expectativas de logro pedagógico de la canción y la interpretación de los chicos "pretende enseñar la realidad de 1810 y compararla con la realidad de hoy. Sobre lo que querían los patriotas de aquella época y sobre lo que quiere el pueblo hoy. No podemos fingir que todo está bien, porque estaríamos mintiendo".Entre tanto, los padres juntaron más de 300 firmas para apoyar a los docentes y a la idea de hacer la canción, que "tiene un mensaje de esperanzas" y también habla de la necesidad de reconstruir una Argentina "en paz y sin violencia". Los chicos, en tanto, también se hicieron oír, como el nene que dijo que lo que está mal "es el hambre".Según explicaron los directivos del establecimiento, "sólo una madre realizó una queja ante los medios". De allí al escándalo, que incluso mereció la atención del ministro de Educación Pablo Tschirsch que amenazó con sanciones a los responsables del establecimiento.Los docentes decidieron cambiar la letra de la canción en la frase que habla de piquetes, por otra menos "chocante" o "aberrante" como la calificó el ministro.El acto finalmente terminó en paz, pero difícilmente pasará al olvido, ya que si bien nadie dijo "la palabra de la discordia", fueron docenas los que ayer reflexionaron sobre otras palabras caras al sentimiento argentino: cadenas rotas, igualdad y libertad.El rap censuradoSi ustedes nos permitenhoy haremos un piquete,cortaremos el caminoporque hay que reflexionar.Queremos para la patria un futuro de justiciasin violencia ni delitossólo en paz y libertad.¡Juntos manos a la obratodo el pueblo argentino!El futuro es posible¡Abramos otro camino!Cacerolazo y que escuchen los que tengan que escuchar. ¡Igualdad y más justicia! ¡Identidad nacional!Piquete y Cacerolazo y que no les quepan dudas que los chicos conocemos que la realidad es dura.Les pedimos a los grandes en este rap escolar: seamos todos responsables y la Patria crecerá.

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Licenciada en enfermería, lleva más de 30 años en la profesión y ejerce en el Hospital Nivel III Samic de Oberá. Se especializó en atención neonatológica y pediátrica y ayudó a salvar miles de vidas, labor por la que recibió el reconocimiento “Marta Teodora Schwarz - El Ángel de la Selva”. Junto a sus hijos: Adriano y Franco creó la iniciativa solidaria “Juguete pendiente Oberá”.
Lo advirtió el docente Fabián Doretto, quien se desempeña como personal único en una escuela de Campo Ramón. Quien fue distinguido como el “Maestro del Año” en 1999, invitó a tomar conciencia porque “están quedando despobladas, bajando de categoría y se cierran secciones, que son fuentes de trabajo”.
La baja presión y los permanentes cortes en ciertos horarios del día, empujan la bronca vecinal durante la ola de extremo calor. La semana pasada el barrio padeció cuatro días sin servicio.
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El ingeniero Juan Borús analiza la situación hidrológica de la Cuenca del Plata: lluvias irregulares, caudales bajos en el Uruguay e Iguazú y la necesidad de fortalecer el sistema de alerta del INA.
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Fernando Savore analiza la fuerte caída de ventas en almacenes, el cambio en los hábitos de consumo, el impacto de los aumentos en servicios y la necesidad de reconversión del comercio de cercanía.
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Carmelo Rojas, subdelegado de UATRE en Misiones, analiza el impacto de la reforma laboral en el trabajo agrario: periodo de prueba extendido, banco de horas, pérdida de derechos y riesgo de mayor informalidad.
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📌 “El trabajador rural queda indefenso: puede pasar de prueba en prueba sin derechos”, alertó Carmelo Rojas.
✅ En Primera Plan analizó el impacto de la reforma laboral en el sector agrario.
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