Estudiantes de diversas carreras del Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya (Isarm) se manifestaron el viernes por la mañana después de que cambios en los planes de estudio complicaran su cursada y, en algunos casos, la posibilidad de terminar la carrera este año. Desde el Instituto de formación reconocieron que estos cambios impactan en 200 alumnos de un total de tres mil y aseguraron que hay cuatro vías alternativas de solución a la problemática. Sucede que, como en todas las universidades e institutos de formación, el Montoya se halla sujeto a las políticas educativas nacionales y jurisdiccionales en el campo de la formación docente y técnica profesional. Por ello se encuentra transitando la implementación de nuevos planes de estudio en las carreras de profesorado y técnicas desde el año 2009.“Tuvimos un cambio de plan, lo cual obviamente nos llevó a que nos digan que determinadas materias ya no las podíamos cursar más porque las sacaron de la carrera”, indicó una de las estudiantes que se manifestó, alumna de la carrera de psicopedagogía, a PRIMERA EDICIÓN. Señaló que la situación atraviesa a gran parte del estudiantado y de diversas carreras. “Educación física, nivel inicial, matemática, política, geografía, historia, letras, todos estamos en la misma situación. Todos los planes de estudio cambiaron y nadie avisó nada. Nadie nos dijo que se iba a cambiar de plan como para que nos vayamos preparando, no nos avisaron qué materias no iban a estar más”, indicó la estudiante.Desde el Montoya indicaron que “el Isarm se encuentra transitando la implementación de nuevos planes de estudio en las carreras de profesorado y técnicas desde el año 2009” y que “los cambios impactan en la realidad académica de toda la institución, particularmente en la trayectoria de 200 (doscientos) alumnos de un total de 3.000 (tres mil) con los que actualmente cuenta esta casa de estudios”.Los alumnos señalaron que, desde la institución, no les explicaron porqué no pueden cursar las materias que adeudan de años anteriores.“Con el tema del cambio de plan se nos fueron acumulando más materias porque tuvimos que priorizar otras. En ellas pusimos énfasis pero nos quedaron colgadas algunas materias que son la cantidad que nos piden para cursar cada año. Por ejemplo, para cursar la cuarta instancia tenés que tener 20 materias aprobadas. Nosotros, para ejemplificar, tenemos 18, y sólo por esas dos nos están negando cursar. Nosotros tenemos todas finales, esas materias que no metimos, que no están dentro de nuestra libreta aprobadas, son las que nos están perjudicando en el cursado”, indicaron.Desde el Montoya señalaron que “en el proceso de revisión y análisis se plantean cuatro alternativas de solución: la extensión de la regularidad, el cursado condicional, el cursado simultáneo de los dos planes, y la inserción al actual plan”.Se acumulan las faltasMientras ambas partes buscan una solución al conflicto, los días de cursado continúan.“Las clases empezaron hace dos semanas. Nosotros estamos en el limbo, perdiendo clases. Nos quieren dar una respuesta recién dentro de dos semanas y ahí ya va a pasar un mes y por coherencia nadie va a poder cursar después de un mes de haber empezado las clases, porque nuestros compañeros ya empezaron con prácticas, van a las escuelas, empezaron con trabajos prácticos. Además la asistencia, el Montoya es sumamente estricto con la asistencia”, indicaron. Esas fueron las razones por la que un grupo de alumnos –en su mayoría de la cuarta instancia del Instituto- se movilizó a la tradicional casa de estudios en Posadas. Llegaron el viernes por la mañana, después de las 6 y con carteles hicieron conocer su descontento. “No tienen una respuesta concreta y concisa que nos aclare porqué no podemos cursar las materias que nos faltan. Es más, a los chicos de segundo para tercero le están dejando cursar condicional con unas materias que le faltan y a nosotros no, el no es rotundo y no se sabe porqué. Pedimos la cursada condicional, que nos aprueben esta posibilidad y la extensión de regularidad de las materias”, cerraron.
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