POSADAS. Pese al rechazo a discutir la modificación del Estatuto Docente por parte de algunos sectores de la educación, el bloque renovador de la Cámara de Diputados mostró su voluntad política de aprobar lo antes posible la reforma de esta ley que regula el trabajo docente. El proyecto ingresó este jueves con la firma del presidente de la Cámara, Carlos Rovira y de cada uno de los 23 diputados de la renovación. No faltó ninguno. No obstante, pese a que ya tiene estado parlamentario, ayer seguía sin poderse consultar este proyecto en la página web de la Cámara de Diputados porque no lo cargaron. Ni siquiera PRIMERA EDICIÓN tuvo acceso a este documento pese a las numerosas gestiones realizadas, incluso ante la presidenta de la comisión de Educación, Lucía Gryceniuk, quien alegó “inconvenientes técnicos”. Ni siquiera los diputados de la oposición accedieron ayer a este proyecto del que -hasta ahora- sólo se conocen los “se dice que”. Aportes versus autoría “Este no es un proyecto de la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM), fue elaborado por el equipo técnico de la Cámara de Diputados a partir de los aportes que hemos recibido desde los distintos gremios y sectores desde septiembre del año pasado hasta los primeros días de este mes. Por supuesto que una parte importante representa las propuestas que volcaron las bases de UDPM en los congresos”, señaló Gryceniuk a PRIMERA EDICIÓN, separándose de las declaraciones triunfalistas de los dirigentes de este gremio. En cuanto al anteproyecto de ley para modificar los puntos índices del salario docente presentado por el Movimiento Pedagógico de Liberación (MPL), aseguró que “no fue incluido como propuesta al proyecto de Estatuto Docente porque recién fue presentado el martes de esta semana pero sí será analizado en las comisiones de Educación y de Presupuesto”. Discusión legislativaEl proyecto de Estatuto Docente fue girado a las comisiones de Educación y Presupuesto, “y desde estas comisiones llamaremos a aquellos que acercaron los aportes para analizarlos con los diputados. Ya cerró el período para que los sectores acerquen sus aportes y propuestas para actualizar esta ley, entendemos que hubo mucho tiempo para hacerlo y el que no lo hizo fue porque no tiene intención; ahora comienza el trabajo puramente legislativo y el que quiera ser parte de esta discusión encontrará abiertas las puertas de la Cámara”, aseveró. Según indicó la legisladora, junto a los presidentes de las otras comisiones de trabajo de la Legislatura elaborarán una agenda de trabajo en base a la cantidad de aportes “queremos llamar a todos los sectores para discutir y analizar los puntos y el consenso que genere cada uno”, señaló.Recordó que hay propuestas, como la restitución del régimen jubilatorio con 82% móvil y 30 años de antigüedad, que tienen consenso generalizado; recordó que incluso el Frente Gremial Docente presentó el año pasado un proyecto de ley con apoyo de miles de firmas solicitando el regreso a este régimen que estaba en el Estatuto hasta su modificación hace algunos años. Otros aportes, como la actualización cada cuatro años del certificado de buena conducta otorgado por la policía, generan más críticas “esto fue sugerido por un sector docente y lo incluimos porque somos democráticos”, argumentó la diputada quien aseguró que recién ahora comenzará el análisis legislativo “para ver si las propuestas son viables o no, y si los docentes están de acuerdo o no. Queremos que todos los sectores puedan opinar sobre el proyecto y los convocaremos a todos, incluido el Poder Ejecutivo”. Como un “digesto educativo”“Esto sigue siendo un proyecto modificable, a partir del próximo martes incluimos su análisis en el plan de labor de la comisión de Educación. Será una tarea ardua y seguramente nos tomará mucho tiempo analizar punto por punto… son muchos los artículos que hay que estudiar y seguramente en muchas ocasiones deberemos discutirlos. No obstante, algunos puntos ya se están instrumentando en el Consejo General de Educación (CGE) pero no están en el actual Estatuto… como el régimen de licencia, la reglamentación de los niveles iniciales, de las EFA, de las escuelas especiales y las escuelas rurales”. Gryceniuk aseguró que “no tenemos apuro” en la discusión legislativa por el Estatuto Docente pero, a su entender, “estaría bien poder aprobar esta ley antes que termine el año legislativo, todo depende de si el análisis y discusión del proyecto se da en un marco de diálogo y se logre un consenso”. La legisladora admitió el rechazo de un sector de la docencia a modificar el Estatuto, “pero ese sector no hace ningún tipo de aporte, ni siquiera argumentan el porqué de la negativa a actualizarlo. El año pasado conversé con ellos (este año no quisieron conversar conmigo) y les hablé de la necesidad de actualizar el Estatuto Docente y ellos me dijeron que en vez de hacer uno nuevo había que cumplir con la actual ley; yo estoy de acuerdo con eso pero hay que dar una tregua… si hasta ahora no se cumplió, actualicemos y después reclamemos que se cumpla lo establecido”. Al respecto, la secretaria general de la Unión Docente Nueva Argentina (Udnam), Estela Genesini, puso en duda las buenas intenciones de “quienes vienen violando el Estatuto desde hace años y ahora quieren actualizarlo, supuestamente, por el bien del docente”. Nuevos aportes: “En UDPM o Diputados”El secretario general de la UDPM, Arturo Musial, se mostró satisfecho con el desempeño de ese sindicato en el proceso de actualización del Estatuto Docente. “Este jueves se plasmó ocho meses de trabajo con consultas de colegas más el aporte del congreso de Oberá, lo resuelto en la jornada de discusión del 30 de abril. Con todos esos aportes se elaboró el proyecto de ley presentado a la comisión parlamentaria”, indicó el dirigente pese a que la mencionada jornada de discusión no tuvo lugar como tal en las escuelas, tal como corroboró PRIMERA EDICIÓN ese día. “Ahora se inicia una nueva etapa donde continuará el debate, donde los colegas pueden realizar aportes y cambios a través de los diputados de la Cámara y la UDPM. No está aprobado el Estatuto tal cual, es un proyecto que hasta tanto no se trate puede tener modificacio
nes”, aseguró.Algunas de las propuestasSegún indicó Musial, “el nuevo Estatuto reivindica la labor docente, otorga licencias a todos los trabajadores de la educación, sin importar su condición, porque todos son trabajadores y lo necesitan”.Señaló que “además, se contempla nuevas licencias por violencia de género y fertilización asistida. Ahora los colegas debían mentir para hacer uso de la misma. En otro aspecto donde se hizo hincapié fue en el acompañamiento de sus hijos en la adaptación escolar. También se proyectó el cambio de tareas para todos los trabajadores de la educación en estado de gravidez, este es un viejo proyecto que habíamos presentado hace tres años, donde se le daba la posibilidad de cambio de tareas a docentes de escuelas especiales y nivel inicial por las tareas específicas que realizan”.DE 133 a 258 artículosEl dirigente sindical señaló el nuevo Estatuto tendrá 258 artículos. Vale recordar que la ley actual tiene 133 artículos. Musial aseguró que “este es un proyecto sobre el que estamos trabajando hace ocho meses, cuando se hizo la elección de vocales. Nunca fue una obligación la participación del docente, el colega que quería hacer aportes o correcciones podía hacerlo. Incluso ahora mismo es una posibilidad que tiene el docente de seguir haciendo aportes. No se decidió nada aún, es un proyecto”.A su entender, es un Estatuto Docente avanzado que permitirá que el docente adquiera mayores derechos. Además se organizará de otra manera el Consejo General de Educación (CGE), ahora se incluyó un vocal para el nivel inicial y otro para la educación técnica, algo que hasta ahora no teníamos”, argumentó.
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