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“Técnicas de estudio como metodología de trabajo áulico” se dictará en el Ipesmi

7 abril, 2015

POSADAS. En las instalaciones del Ipesmi, Salta 1968 de esta ciudad, se desarrollará el curso de “técnicas de estudio como metodología de trabajo áulico”destinado a docentes de todas las materias del nivel medio y superior, con titulación del Ministerio de Educación de la Nación. Es gratuito y consta de un total de 36 horas cátedra, de las cuales tres encuentros son presenciales y se desarrollarán el sábado 18 de abril y los días 9 y 30 de mayo de 9 a 11: 30 horas. Las restantes 27 horas cátedras comprenderán el modo de campo virtual.Evelin Rucker, coordinadora del curso remarcó que la invitación es para todos los docentes de nivel medio y superior, es un curso para ayudar a los docentes a aplicar nuevas técnicas de estudio para luego desarrollar en  todas las materias áulicas.Agregó que “lo que vemos en muchos casos es que los alumnos presentan muchos problemas al momento de estudiar, con técnicas a veces que no son adecuadas a sus necesidades, porque cada alumno tiene una necesidad especial en el  momento de estudiar y no todos estudian de la misma manera. Estas son cuestiones que vienen del primer año de la secundaria hasta alumnos universitarios” dijo. Igualmente subrayó que “no todos estudiamos de la misma manera, ni necesitamos el mismo tiempo o tenemos los mismos recursos, entonces tenemos muchísimas herramientas como para que cada uno encuentre la manera de sentirse cómodo y tal vez de aprender de manera más fácil y mas rápida, sobre todo que el docente sea capaz de trasmitir a cada alumno lo que ese alumno puede necesitar y le puede servir en el momento de estudiar, entonces vamos a hablar de distintas herramientas, desde el método de lectura comprensiva, subrayado, pero también de las herramientas que tenemos  hoy en día y que el docente le está escapando un poco, que es todo lo que tiene que ver con red o Internet, porque hoy en día necesitamos que el alumno se informe y que ocupe estas redes, es lo que el chico está más habituado, pero el docente se escapa a esto, por lo que estamos dejando de lado una herramienta que es muy poderosa, que podemos llegar fácilmente enseñándole al alumno como usarla de manera correcta. En general los docentes están en contra del uso de los celulares, pero en realidad el alumno tiene una fuente de información útil. La mayoría de los chicos saben de las aplicaciones de jueguitos menos que tiene un diccionario, pero cuando lo descubren se dan cuenta de que tienen una herramienta de mucho valor que le permitirá también estudiar, investigar, pero es un cambio que tenemos que hacer nosotros los docentes en primer lugar.”En cuanto el método de campo virtual, “en la primera clase vamos  a realizar una pequeña introducción para que los docentes que no conocen la metodología puedan usarla de manera correcta” señaló. Informes: Los interesados pueden dirigirse a la sede central en Posadas, Salta 1968 o llamar al teléfono (0376) 4438677 o por correo [email protected].

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