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Alumnos secundarios preparan materias con docentes del Estado

17 julio, 2013

POSADAS. Por primera vez en el país, un grupo de las escuelas secundarias misioneras ofrecerá durante las dos semanas del receso escolar de invierno clases de apoyo para los alumnos que tienen materias pendientes. El acto de inicio de actividades fue este lunes.  Si bien hay experiencias de “escuelas abiertas” durante las vacaciones en el país, estas ofrecen un servicio recreativo y alimentario dirigido a los chicos. En cambio, el Programa Provincial de Escuelas de Invierno de Misiones está enfocado exclusivamente a ayudar a los alumnos a preparar las materias que rendirán en las próximas mesas de exámenes previstas del 29 al 31 de este mes. En otras palabras, es una alternativa (gratuita) de los profesores particulares. Hace ya siete meses, cuando inauguró el Programa Escuelas de Verano para los alumnos de primaria, el ministro de Educación, Luis Jacobo, anticipó a PRIMERA EDICIÓN que estaban trabajando para ofrecer en el receso de julio el Programa de Escuelas de Invierno para los alumnos secundarios. “De este modo, buscamos contener y brindar apoyo escolar a los alumnos secundarios que ya evidencias dificultades pedagógicas a esta altura del año”, indicó al tiempo que admitió que en los últimos años se registró un incremento de la tasa de abandono y sobre-edad en el secundario. También aumentó el porcentaje de adolescentes que ingresan a este nivel educativo.Una oportunidad Participar del programa no es obligatorio para los alumnos que adeuden materias, pero representa un gran oportunidad para ellos. El programa se implementa en 18 escuelas secundarias distribuidas en toda la provincia. Los alumnos interesados podrán elegir la escuela más cercana a su domicilio para inscribirse en las clases de tutorías y para poder concurrir a las clases de tutorías y prepararse para rendir las materias que adeuden en las mesas de exámenes de julio. Al respecto, según precisó el presidente del Consejo General de Educación (CGE), Adolfo Safrán, “cualquier alumno que necesite una tutoría o clase de apoyo en las materias del secundario, podrá acceder a estas instituciones asignadas (sea una secundaria técnica o una común) y pedir a los docentes afectados que les brinden estas clases para preparar sus materias”. Docentes afectados En total, son 54 los docentes afectados a las Escuelas de Invierno, tres por cada escuela. “Los docentes fueron propuestos por cada escuela, en muchos casos son los mismos profesores titulares y, en otros, cuando los titulares desistieron trabajar en vacaciones, se designaron a suplentes”, detalló el jefe del Gabinete Educativo, Alberto Galarza. Estas clases se dictan en horario reducido y apuntan a brindar contenidos curriculares y de apoyo. Las 18 escuelas asignadas al programa presentaron sus proyectos institucionales en función de las materias donde más se ven necesitadas de brindar este apoyo escolar. Por Resolución 3027/2013 se designaron a las instituciones del Escuelas de Invierno, nueve técnicas y nueve comunes. Estas son la Epet 1 de Posadas, Epet 5 de Apóstoles, Epet 14 de Capioví, Epet 17 de Montecarlo, Epet 20 de San Pedro, Epet 22 de Santiago de Liniers, Epet 23 de Concepción de la Sierra, Epet 24 de Andresito, Agrotécnica de San Antonio, Bop 12 de San José, Bop 46 de Eldorado, Bop 27 de Garuhapé, Bop 9 de Posadas, Colegio Martín de Moussy 1 de Posadas, Comercio 6 de Posadas, Cep 5 de Posadas, Bop 3 de Andresito, y Bop 21 de Garupá.

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La infectóloga Silvia González Ayala explicó que la mutación del virus influenza H3N2 circula con rapidez y que la vacuna ofrece protección parcial. Recomendó reforzar medidas de prevención como higiene de manos, ventilación y uso de tapaboca en espacios cerrados.#GripeH3N2 #VarianteK #Prevención
El Dr. Gabriel Montenegro explicó que hombres y adolescentes también pueden padecer várices. Advirtió que el problema va más allá de lo estético y puede derivar en complicaciones graves si no se trata. Recomendó actividad física, medias de compresión y consultas médicas tempranas.#SaludVenosa #Várices #Prevención
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Desde Buenos Aires, el corresponsal de FM de las Misiones, Gerardo Strejevich, brindó detalles sobre el tratamiento del Presupuesto nacional en la Cámara de Diputados y remarcó la postura adoptada por los legisladores misioneros, quienes acompañaron el proyecto en general pero plantearon una fuerte disidencia sobre un artículo puntual,  el artículo 75 que  incluía la derogación de dos leyes sensibles: la emergencia en discapacidad y el financiamiento universitarioEn ese marco, el diputado nacional Alberto Arrúa, presidente del bloque Innovación Federal, confirmó a Strejevich  la disidencia presentada por los legisladores misioneros. “Por fin tenemos presupuesto, eso es lo primero que hay que decir, pero hay una disidencia que planteamos desde nuestro bloque”, sostuvo el legislador. Arrúa precisó que el desacuerdo se centra en “el artículo 75, donde piden la derogación de dos leyes que para nosotros son importantes: la ley de emergencia en discapacidad y la ley de emergencia universitaria”
El reciente anuncio del Banco Central sobre la modificación del esquema de bandas cambiarias del dólar oficial abrió un fuerte debate económico en torno a su posible impacto en los precios. La medida, que comenzará a regir en enero de 2026, cambia la forma en que se actualizan los límites dentro de los cuales puede moverse el tipo de cambio y busca, según la autoridad monetaria, evitar distorsiones y fortalecer la acumulación de reservas.El posdoctor y doctor en Ciencias Económicas Darío Díaz explicó que el cambio central radica en que “hasta ahora las bandas de flotación se ajustaban a un 1% fijo mensual, independientemente de lo que pasara con los precios”, lo que generaba un atraso cambiario cuando la inflación superaba ese porcentaje . “Si la inflación mensual era mayor al 1%, el tipo de cambio quedaba cada vez más barato en términos reales”, señaló.
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