La Policía de Misiones desarrolla actividades de prevención en establecimientos educativos a través de la División Enlace Comunitario Educativo, dependiente de la Dirección Policía Comunitaria. Las charlas están dirigidas a estudiantes de distintos niveles, además de docentes y familias, y abordan situaciones que pueden presentarse tanto dentro de las escuelas como en los hogares y en los entornos digitales.
Entre los temas trabajados se encuentran la salud mental y el bienestar emocional, el bullying y ciberbullying, el grooming, los ciberdelitos, la violencia escolar, los riesgos asociados al uso de redes sociales, los consumos problemáticos y distintas situaciones de vulnerabilidad. En los encuentros también se brindan pautas para reconocer señales de alerta y saber cómo actuar ante ellas.
Otro de los contenidos incorporados es el nuevo Régimen Penal Juvenil. Según se informó, las charlas buscan explicar a adolescentes, docentes y familias qué conductas pueden constituir delitos, cuáles son sus posibles consecuencias y cómo funciona el sistema de responsabilidad penal juvenil, que contempla un tratamiento diferente al previsto para los adultos.
En relación con el uso de internet, se trabaja sobre situaciones como el contacto con desconocidos, engaños, acoso, exposición de datos personales, circulación de imágenes íntimas, amenazas y estafas. La intención es que los estudiantes puedan identificar posibles situaciones de riesgo y recurrir a un adulto de confianza cuando sea necesario.
El abordaje también incluye a docentes y familiares, considerados actores importantes para advertir cambios en el comportamiento de niños y adolescentes. Aislamiento, ausentismo, modificaciones en el rendimiento escolar, conflictos frecuentes o cambios en la forma de relacionarse pueden ser señales que requieren atención y acompañamiento.
Desde el área señalan que la intervención en las escuelas apunta principalmente a brindar información y herramientas para actuar ante distintas problemáticas. En ese marco, se busca que los estudiantes conozcan sus derechos, pero también las responsabilidades que tienen frente a determinadas conductas y las vías disponibles para pedir ayuda.
La tarea preventiva se complementa con la intervención ante situaciones que requieren una respuesta inmediata. Frente a una emergencia o un riesgo concreto, la Policía puede actuar como primer respondedor, mientras que el CIO-911 articula la intervención con profesionales de psicología y con el sistema sanitario.
El objetivo de estas acciones es favorecer la detección temprana de situaciones de riesgo y facilitar el acceso a los mecanismos de asistencia correspondientes. La propuesta apunta a que estudiantes, familias y docentes cuenten con mayor información para identificar problemas antes de que se agraven y sepan a qué instituciones recurrir en cada caso.
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