En la Cámara de Diputados de la Nación se llevó a cabo el 12° Encuentro Nacional de Parlamento Juvenil del Mercosur, instancia final del evento, donde la delegación misionera realizó la lectura del Documento Nacional, el cual fue redactado teniendo en cuenta aportes elaborados durante la instancia provincial realizada en el Parque del Conocimiento.
Este escrito fue finalizado en jornadas virtuales que se llevaron adelante desde el 15 al 26 de noviembre.
Victoria, Sofía y Alejandro de la Secundaria Orientada y Liliana de la modalidad EPJA son quienes sumaron su voz a la alocución de los párrafos. Los jóvenes parlamentarios debatieron los nueve ejes propuestos: Ambiente, Integración Regional, Educación Sexual Integral (ESI), Género, Jóvenes y Trabajo, Comunicación y Medios, Participación Ciudadana, Derechos Humanos e Inclusión Educativa.
Los y las representantes de las provincias de la Argentina declaran que “tienen como objetivo pensar y construir la escuela secundaria que quieren para afianzar los vínculos estudiantiles, eliminando las diferencias sociales, incentivando el aprendizaje y fomentando la participación juvenil para nuestra generación y las futuras”.
A lo largo de su declaración de posición reclaman la ampliación de criterios para elección de estudiantes a la bandera, inclusión de la educación emocional en la currícula escolar, ampliación del Programa Conectar Igualdad, cumplimiento de la Ley de ESI N° 26.150 y la Ley de Identidad de Género N° 26.743, la existencia de la opción de género no binario en planillas de instituciones educativas, mayor articulación entre el Nivel Secundario y el mundo del trabajo, renovación de la Ley N° 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual, inclusión real y efectiva de estudiantes con discapacidad para prevenir todo tipo de discriminación contra el colectivo, separación de residuos en establecimientos educativos y mayor fomento de la cultura del reciclaje, entre otras propuestas de una extensa lista de ideas nacidas del debate.
Desde el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, coordinaron y organizaron las distintas etapas que culminaron en este evento: la dirección de Políticas Socioeducativas, encabezada por Roberto Casa Martín y la dirección de Políticas Estudiantiles, coordinada por Emilia Lunge, ambas dependientes de la Subsecretaría de Educación, cuya referente política es la subsecretaría Cielo Linares.
