Entre las propuestas que llegaron a la Legislatura misionera la semana pasada se encuentra una iniciativa del bloque de diputados de la UCR presentado por quien lo preside, Javier Mela, que generó polémica. Se trata del proyecto de “Ley Provincial de Paritarias Docentes en Misiones”.
Más allá de la justificación de buscar la participación de todos los frentes educativos y “no sólo los gremios afines” en la discusión paritaria, la iniciativa establece como requisito que las negociaciones sean encabezadas sólo por asociaciones gremiales con personería jurídica o con inscripción de la misma. El rechazo de los docentes fue inmediato en toda la provincia.
Vaciar el debate
Consultado por PRIMERA EDICIÓN, el secretario general del Movimiento Pedagógico de Liberación (MPL), Rubén Ortiz, señaló al respecto que “este diputado se ve que no sigue los debates fundamentales que sostienen los trabajadores en su conjunto. De alguna forma esto busca poner una mordaza al llamado sindicalismo combativo. A nivel nacional, ni el 20% de los trabajadores está sindicalizado. Así que esto podría ser un antecedente para el 80% de los trabajadores que no cuenten con herramientas para discutir mejoras laborales”.
En cuanto a la situación en la que se encuentra la provincia respecto a las mesas de diálogo, “vivimos un escenario donde se requiere el mayor consenso para discutir políticas y este proyecto viene a vaciar el debate. Esto es penoso y no sabemos a qué intereses corresponde, porque espero que sea sólo un error de apreciación”.
“Vamos a exigir en que bajen este proyecto y si requieren aportes desde lo sindical podríamos sumarnos, porque esta no es la forma de abordar el tema. Desde el MPL nos manifestamos en contra del proyecto y esperemos que no tenga consenso en el partido al cual representa”, agregó.
Por otra parte, Ortiz remarcó que en el proyecto presentado por el bloque de la UCR “establece restricciones resguardadas en la constitución nacional, cuando desde ese lugar podría tratarse algo mucho más útil para los trabajadores”.
Entre los sectores movilizados por mejoras laborales “una de las grandes luchas en este país está centrada contra aquellos frentes sindicales que dicen representar a los trabajadores pero en momento de paritarias entregan derechos fundamentales”, agregó.
Por fuera de los sindicatos
Entre los referentes de autoconvocados, desde Oberá, Aníbal Ramírez compartió con PRIMERA EDICIÓN que este proyecto de paritarias “es un ‘traje a medida’ para el oficialismo gubernamental y para los gremios que operan para ellos. Casualmente ahora que se armó una estructura democrática con gremios disidentes, con los cuales tenemos coincidencias, aparece este diputado con el proyecto de ley donde busca empujarnos dentro de las estructuras gremiales”.
Asimismo, explicó que a nivel provincial, “a pesar de las diferencias partidarias, el modelo social de los autoconvocados se extendió a todos los sectores de los trabajadores. Las personas salieron de las estructuras gremiales para reclamar para sí mismos la reivindicación de sus derechos, no sólo en lo económico sino en mejoras laborales totales”.
“Durante más de 20 años los gremios precarizaron la educación, no solamente el salario docente. De la misma manera se precarizaron a los trabajadores de la Justicia y el personal de Salud, que siguen protestando en la vereda del Ministerio”, agregó.
Ramírez afirmó también que “más del 50% de los docentes en la provincia no están afiliados a ningún gremio y esto creció en este año donde masivamente, especialmente desde UDPM, UDA y AMET, se han desafiliado los docentes. Con lo cual, se incrementó este porcentaje sin gremios y el resto se distribuye entre MPL, UDNAM, UTEM y ATE”.
Entre lo más polémico de este proyecto de ley, argumentó que “en el artículo quinto habla de la presencia de las asociaciones gremiales con personería o inscripciones. En el artículo once, directamente habla de cercenar el derecho a huelga porque apunta a que el sector trabajador acuerde condicionar esto a una negociación previa sobre el motivo del conflicto, cuando siempre se pidió apertura del diálogo y se presentaron notas para tratar todos los temas con la patronal“.
“Además, el proyecto desconoce el rol ejecutivo del Consejo General de Educación porque establece sólo la presencia del ministro de Educación en la discusión de paritaria, cuando este es sólo una mera figura de trasmisión de decisiones políticas”.
No es la manera ni el lugar
En tanto desde la UDNAM compartieron el rechazo al proyecto del diputado Mela al considerarlo “una aberración jurídica”, indicaron que “la legislatura provincial no es competente para tratar cuestiones referidas al derecho del trabajo y la seguridad social, reservadas únicamente al Congreso Nacional (Art. 75 inc. 12 Constitución Nacional -CN)”.
Por otra parte, aseguran que “efectúa una discriminación entre sindicatos con personería gremial y con inscripción gremial”, con lo cual “desconoce los principios de libertad sindical emanados de los Convenio OIT Nº 87 y 98, ambos con rango constitucional”.
