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“La murga infinita” en Corrientes

25 abril, 2012

POSADAS Y CORRIENTES. Gualberto “Coco” Romero dicta seminarios, recopila la historia y la tradición oral del carnaval del país.  Coordina el área “Circo, murga y carnaval” y brinda talleres desde 1988 en el Centro Cultural Rojas, de la UBA. De estos talleres han salido las murgas: “Los Quitapenas”, “Traficantes de Matracas”, “Acalambrados de las Patas”, “Gambeteando el Empedrado”, “Envasados en Origen”, “Tirados a la Marchanta”, “De Paso Cañazo”, entre otras.Brinda asistencia técnica a distintos grupos carnavaleros de la Capital y del interior del país. Realizó viajes de investigación a Río de Janeiro y San Pablo (Brasil), Distrito Federal y Guadalajara (México), Oruro (Bolivia), Cádiz (España), La Habana y Santiago (Cuba). Preparó murga de actores para la obra teatral: “Los Indios estaban cabreros”, de Agustín Cuzzani, que se puso en escena durante el año 1999 en el Teatro Nacional Cervantes con la dirección de Rubén Pires. La obra fue premiada con cuatro premios de la Asociación de Cronistas de Espectáculos (ACE).En 2000 puso en escena “Boquitas pintadas: el crimen perfecto”, de Manuel Puig, con la murga Los Colifatos de la Llanura, de General Villegas, en el marco de “Puig en acción”, actualmente la obra se representa en distintos puntos de la provincia de Buenos Aires. En 2003 preparó la murga de la obra: “El Grito Pelado”, de Oscar Viale, dirigida por Hugo Midón, con producción del Teatro San Martín en el teatro de la Ribera.Además, comenzó la actividad musical con la formación del conjunto: “La Fuente” (entre 1978 y 1983). Los trabajos discográficos registrados fueron tres: “La Fuente”, con dos ediciones: la primera por el sello Cido 3 y la segunda por Iterdisc durante 1981; le siguieron “El Grito Primal” y “La Pasión según San Juan”, en 1983.Formó “Los Caballeros del Caño” (entre los años 1989 y 1991), agrupación definidamente enrolada en el cancionero porteño, con sonoridad murguera, que se acentúa con el Centro Murga “Yo lo vi”, (durante el 1992 y 1996) con un repertorio más carnavalesco. En 1994 grabó el trabajo discográfico que lleva el nombre de  “Murga, vuelo brujo”. Siguió adelante con la banda “La Brillante”, (en 1997 hasta el 2001) con la incorporación de instrumentos de vientos y eléctricos, grabó “La Sopa de Solís” en 1999.Desde la UNNELa Secretaría General de Extensión Universitaria Delegación Corrientes de la Universidad Nacional del Nordeste informa que se encuentra abierta la inscripción para participar del seminario “La murga infinita. Un espacio para la creatividad” que en el marco del programa “El Rojas fuera del Rojas” de la Secretaría de Extensión de la Universidad de Buenos Aires, será dictado por el profesor Coco Romero, el miércoles 9 y jueves 10 de mayo, en el Centro Cultural Universitario, en Córdoba y 9 de Julio.La murga es una teatralidad popular emergente de la cultura urbana, con sus códigos verbales, no verbales y símbolos. Este fenómeno de arte, expresividad, espectáculo, organización y comunicación social se presenta vigente en la realidad cultural de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el conurbano y prácticamente a lo largo y ancho del país. La idea del taller es recrear ese espíritu lúdico carnavalesco a través del entrenamiento en las distintas disciplinas artísticas con que se manifiesta dentro del sentido histórico que le da unidad.Los contenidos a desarrollar son: el marco histórico y origen de la murga; sus recorridos. La murga como género. La estructura. El discurso actual de las murgas y las agrupaciones carnavalescas. Entrenamiento corporal en baile: pasos, desfile, esquemas básicos; la música: cancionero tradicional; la entrada crítica y retirada; y la puesta en escena. El trabajo vocal: unísono, canto a dos y tres voces. El objetivo del encuentro es valorizar el género murguero y los cruces con distintas disciplinas artísticas y la asistencia técnica a las agrupaciones existentes.El seminario está destinado a personas que deseen promover y multiplicar la cultura murguera desde el ámbito de asociaciones vecinales y barriales, colectivos culturales y artísticos independientes, agrupaciones estudiantiles (universitarias, terciarias, entre otros) y todas aquellos interesados en difundir este accionar artístico callejero. La inscripción y el acceso al seminario será libre y gratuito, pudiendo concretarse por correo electrónico a la dirección [email protected]; explicitando cual es la organización a la que pertenece. El cupo de inscripción es limitado.

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La reciente decisión del gobierno de Australia de prohibir el acceso a redes sociales a menores de 16 años reactivó el debate global sobre los riesgos y beneficios del mundo digital para niños y adolescentes. Mientras algunos celebran la medida como un paso necesario ante el avance del bullying, la desinformación y la ansiedad en jóvenes, muchos adolescentes aseguran que se sienten “silenciados”.Para la psicóloga especialista en niños y adolescentes Cecilia Castillo, la discusión es urgente, pero la solución no pasa por restringir. “Con los adolescentes, generalmente no sirve prohibir; me parece que no es por ahí el camino”, afirmó en diálogo con un medio local. Según la profesional, la clave es fortalecer la comunicación y la educación digital, más que cerrar puertas.
”La organización Red Alimendar cerrará 2025 con dos grandes noticias: por un lado, fue seleccionada como finalista del Premio Obrar Federal 2025, y por otro, lanzó una nueva edición de su Campaña Navideña para Cocineras y Comedores Comunitarios, en un año marcado por la falta de recursos, el aumento de la demanda y la caída del voluntariado.“Empezamos con la loca idea de tratar el tema del desperdicio de alimentos y fuimos mutando, aprendiendo. De pasar a ser un grupo de amigos, se volvió toda esta locura de estar hoy en ciudades y países”, recordó Gionas Borboy, coordinador de la Red, al repasar los inicios de un proyecto que lleva más de una década de crecimiento.
El periodista Gerardo Strejevich analizó el escenario legislativo que se abre tras el ingreso al Senado del proyecto de Modernización Laboral impulsado por el Gobierno nacional. Según explicó, el oficialismo enfrenta un camino complejo: comisiones sin constituir, resistencias internas y más de un centenar de especialistas convocados para intervenir en la discusión.“Entró un proyecto bastante picante al Congreso”, anticipó Strejevich al abrir su columna. “El Senado tiene sus tiempos y se toma el tiempo. No funciona como Diputados, donde uno puede arriar y sacar algo exprés. Acá no se puede”, advirtió, marcando la primera gran traba que tendrá la Casa Rosada.
El secretario general del Sindicato de Obreros de Estaciones de Servicio (SOESGyPE), Gerónimo Sanabria, analizó el escenario que atraviesan las estaciones de servicio de Misiones en un contexto de fuertes aumentos del combustible y baja en el consumo. Aunque afirmó que “afortunadamente no hubo despidos”, advirtió que los trabajadores están atravesando un panorama económico complejo y con salarios rezagados.Sanabria explicó que, pese a la marcada caída en las ventas, las estaciones siguen siendo rentables, lo que evitó recortes de personal. “Aún con caída de ventas sigue siendo rentable para los estacioneros. Es evidente, porque han abierto algunas estaciones en los últimos tiempos y hay otras en vista de abrirse”, señaló.
El presidente de la Asociación de Abogados y Abogadas Laboralistas (AAL), Guillermo Pérez Crespo, cuestionó con dureza el proyecto de “Ley de Modernización Laboral” impulsado por el Gobierno nacional y sostuvo que, lejos de actualizar derechos, la iniciativa implica “un retroceso histórico sin precedentes” para los trabajadores argentinos.“Sí hacía falta una modernización, pero esto no tiene absolutamente nada que ver con eso”, afirmó el abogado laboralista. “Esto es un retraso muy grande en el derecho al trabajo que nos lleva, en algunas cuestiones, a 100 años atrás”, agregó, al señalar que la propuesta modifica pilares centrales como la jornada laboral y el sistema indemnizatorio.
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💸 Buccino advirtió que las escuelas públicas quedarían en clara desventaja:
“Las escuelas públicas no van a poder cobrar una cuota extra. Y en un sistema basado en competencia, eso las deja estructuralmente en desventaja”.#FMDeLasMisiones #ElAireDeLasMisiones #Educación #LeyDeLibertadEducativa #Milei #EscuelaPública #Vouchers #Desigualdad #SistemaEducativo
📻 En diálogo con FM de las Misiones 89.3, en #ElAireDeLasMisiones, el maestro y Especialista en Gestión Educativa Flavio Buccino analizó los posibles impactos del proyecto de Ley de Libertad Educativa, recientemente presentado por el Gobierno nacional.📌 Buccino explicó que el sistema escolar argentino “está construido sobre la base de que el Estado es el centro del sistema, el responsable indelegable de ofrecer educación”. Sin embargo, el nuevo proyecto propone un cambio estructural: que la organización del sistema deje de ser estatal para pasar a ser social, con financiamiento a través de vouchers entregados a las familias.#FMDeLasMisiones #ElAireDeLasMisiones #Educación #LeyDeLibertadEducativa #Milei #EscuelaPública #Vouchers #Desigualdad #SistemaEducativo
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