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Especialista advirtió sobre el riesgo de dar autonomía anticipada a los adolescentes

10 mayo, 2017

"Los riesgos de la autonomía anticipada" y "Niños jóvenes perturbadores, negativistas y desafiantes" son las temáticas que desarrolla en la provincia Fernando Osorio, psicólogo especializado en clínica con niños y adolescentes. Invitado por la fundación Osde, brindó una conferencia de prensa en la que se refirió a estos temas.El profesional abordó el período de crisis que experimentan los chicos al comenzar la época de la pubertad-adolescencia, cuando empiezan a reclamar por espacios de autonomía, que pueden desatar conflictos dentro de la relación intrafamiliar. “Cuando surge el conflicto a veces el adulto siente que no tiene recursos para encararlos. Y no es que hay cosas nuevas, inéditas o insólitas, en todo caso, las relaciones entre padres o docentes con los jóvenes tienen nuevas presentaciones, por ejemplo por el avance de la tecnología”, explicó.  En esas nuevas formas de relaciones por y a través de los dispositivos tecnológicos, “existen adultos posmodernos que todo el tiempo se preguntan cómo tienen que criar a sus hijos, cómo educar a sus alumnos, o cuáles son las respuestas más sensatas, para hacer valer la autoridad”. Pero en este aspecto subrayó que como respuesta a estos desafios,  “existe el riesgo de la autonomía anticipada, en el que el adulto se retira de la escena de autoridad y así queda delegada esa responsabilidad en otros actores sociales. Algunos de esos actores pueden responder esto y otros no. Es en esa situación que muchos chicos quedan a la deriva, anticipados en el contacto con el mundo en una edad en la que no están preparados para eso”. “Siempre les digo a los padres que a los chicos deben darle tantas recomendaciones tanto para ingresar a Internet como para cuando salen a la calle. Porque los personajes con los que se pueden vincular en el contexto de las redes sociales puede llegar a ser tan peligroso como una situación presencial. Eso lleva muchas veces a que no tengan capacidad para procesar lo que le están proponiendo personas que les quieren hacer daño”. “En ese desencuentro con la autoridad parental, tanto padres como docentes, terminan sin ser referentes de esos chicos y ya no acuden a ellos cuando les pasa algo”, indicó. “No es que los adultos se involucren menos, sino que puede haber desinterés. En eso hay una responsabilidad que después no quieren asumir como responsables de esas consecuencias”. “Hay una intencionalidad en ‘no ocuparse’, porque es más fácil darle a un nene una tablet para que se entretenga, no llore y no grite, aunque eso después tenga acciones adversas”. “Puede ser positivo en el sentido que tempranamente utilizan los recursos teconológicos pero al mismo tiempo negativo por la soledad en la que desarrolla la interacción con la tecnología”. “A partir de la retirada de la autoridad parental, justo en esos momentos en los que tienen que decirle qué está bien y qué está mal, que se permite y que se prohíbe, se produce un vacio cuando en realidad debe fundarse conciencia moral y sentimiento de culpa por las cosas que se hacen mal. Involucrarse en marcar esos límites no es autoritarismo”. “Cuando efectivamente los adultos se retiran de la escena, les generan a los adolescentes una autonomía para la que no están preparados. Esto genera las alteraciones de la conducta individual y del comportamiento social que fue generado por la retirada de los adultos. Eso provoca perturbaciones con conductas desafiantes y negativistas y responden a los reproches con cuestionamientos y argumentaciones acerca de sus derechos”. “Los padres deben inmiscuirse”“Hay una especie de fantasía de parte del adulto de creer que no puede meterse en la vida de su hijo porque es como irrumpir autoritariamente sobre algo. Pero no tiene que ver con ser autoritario, es lo que se hace para que un hijo haga caso”.“Se lo debe advertir sobre algunas cuestiones vinculadas a la calle o a internet, instruirlo sobre que las redes sociales tienen un nivel de peligrosidad”.Sobre el caso del macabro juego de la "Ballena Azul", Osorio dijo que “por lo menos hasta los 16 años los padres deben tener acceso a las cuentas de redes sociales de sus hijos”. “Les pueden llegar a ocultar otras cuentas, pero salvo los padres que no se interesan por sus hijos, que no los conocen, es imposible que no se den cuenta que hay algo que les está pasando. Salvo que estén mirando para otro lado que no les importe y que haya una situación de desvinculación, que ocurren, porque sino no se generarían los problemas que hay”. “Cuando me consultan por estos temas veo situaciones vinculares espantosas. El desentendimiento sobre el rol que deben cumplir los padres, es lo que garantiza que esos pibes estén en peligro inclusive antes de entrar a una ‘zona oscura’”, subrayó.  

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Desde Buenos Aires, el corresponsal de FM de las Misiones, Gerardo Strejevich, brindó detalles sobre el tratamiento del Presupuesto nacional en la Cámara de Diputados y remarcó la postura adoptada por los legisladores misioneros, quienes acompañaron el proyecto en general pero plantearon una fuerte disidencia sobre un artículo puntual,  el artículo 75 que  incluía la derogación de dos leyes sensibles: la emergencia en discapacidad y el financiamiento universitarioEn ese marco, el diputado nacional Alberto Arrúa, presidente del bloque Innovación Federal, confirmó a Strejevich  la disidencia presentada por los legisladores misioneros. “Por fin tenemos presupuesto, eso es lo primero que hay que decir, pero hay una disidencia que planteamos desde nuestro bloque”, sostuvo el legislador. Arrúa precisó que el desacuerdo se centra en “el artículo 75, donde piden la derogación de dos leyes que para nosotros son importantes: la ley de emergencia en discapacidad y la ley de emergencia universitaria”
El reciente anuncio del Banco Central sobre la modificación del esquema de bandas cambiarias del dólar oficial abrió un fuerte debate económico en torno a su posible impacto en los precios. La medida, que comenzará a regir en enero de 2026, cambia la forma en que se actualizan los límites dentro de los cuales puede moverse el tipo de cambio y busca, según la autoridad monetaria, evitar distorsiones y fortalecer la acumulación de reservas.El posdoctor y doctor en Ciencias Económicas Darío Díaz explicó que el cambio central radica en que “hasta ahora las bandas de flotación se ajustaban a un 1% fijo mensual, independientemente de lo que pasara con los precios”, lo que generaba un atraso cambiario cuando la inflación superaba ese porcentaje . “Si la inflación mensual era mayor al 1%, el tipo de cambio quedaba cada vez más barato en términos reales”, señaló.
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La Municipalidad de Posadas presentó su informe 2025 sobre personas desaparecidas o extraviadas. Se registraron 147 casos, una baja respecto a 2024 (252). La mayoría corresponde a adolescentes varones entre 14 y 16 años, principalmente por conflictos familiares o consumo. El informe destaca la articulación entre municipio, Policía y Ministerio de Derechos Humanos, y subraya la urgencia de denunciar sin demoras para proteger vidas. ❤️‍🔥#Desapariciones #Posadas #DerechosHumanos✅ ¡Sintoniza la FM 89.3 para escuchar a Lodi Caballero junto a Ángel Miño en EL AIRE DE LAS MISIONES! 🗣️ Con sus voces y estilos únicos, te mantendrán entretenido e informado con noticias, música y entrevistas interesantes.Producción Patricia Flores. Viviana Bonada.Operación Técnica: Nicky ZalazarGR
La Agencia Universitaria de la Ciudad de Posadas presentó oficialmente la Guía del Estudiante 2026, una herramienta digital que reúne la oferta académica completa de la ciudad y brinda información clave sobre servicios, transporte y vida universitaria, pensada para acompañar a estudiantes y familias en el proceso de elección de una carrera.“La guía es parte del trabajo que venimos realizando para consolidar a Posadas como ciudad universitaria, sumando cada día más servicios y propuestas para quienes nos eligen para estudiar”, explicó Mariana Andrujovich, directora de la Agencia Universitaria. En ese sentido, destacó que la capital misionera cuenta actualmente con una matrícula compuesta por un 60% de estudiantes locales y un 40% provenientes de otras localidades y provincias, una configuración que se fue consolidando con el tiempo.
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