El presupuesto personal y familiar, la organización de gastos, el ahorro, la planificación financiera, la bancarización, los medios de pago digitales, las billeteras virtuales, el acceso al crédito, las tasas de interés y el consumo responsable son algunos de los contenidos que se quieren incorporar por ley en la currícula escolar misionera.
La propuesta que pasará a ser tratada en el recinto de la Legislatura fue abordada por las comisiones de Educación, Cultura y Deporte, y de Presupuesto, Impuestos, Hacienda y Asuntos Económicos de la Cámara de Representantes, quienes dieron luz verde al proyecto de ley que crea el “Programa Provincial de Educación Financiera para la Autonomía y Ciudadanía Digital”, destinado a brindar a los estudiantes misioneros las herramientas de formación económica, financiera y tecnológica “para la toma de decisiones informadas, responsables y autónomas”, según los fundamentos de la normativa.
De ser convertido en ley, el proyecto propone “fortalecer y sistematizar la educación financiera y la ciudadanía digital en los establecimientos educativos públicos de gestión estatal y privada de todos los niveles y modalidades de la provincia”, tras “incorporarla como un eje transversal y obligatorio dentro del sistema educativo”.
Además de los mencionados más arriba, otros de los contenidos previstos para ser dados en clases son “los derechos del consumidor financiero, los impuestos, el emprendedurismo, la economía social y la prevención de estafas digitales”, junto con “herramientas para la protección de datos personales y la identidad digital”.
Otro aspecto clave del proyecto que obtuvo dictamen este miércoles 10 contempla además la utilización de plataformas educativas, cursos digitales, aplicaciones móviles, tecnología QR y asistentes conversacionales basados en inteligencia artificial para ampliar el acceso a los contenidos y facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para ponerla en marcha, una vez aprobada, la norma prevé etapas de capacitación docente y monitoreo de resultados.
Capacitación e informe
La norma prevé acciones de capacitación y actualización docente, instancias de difusión y la presentación anual de un informe a la Legislatura sobre el estado de implementación del programa y sus resultados.
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