La interventora de la Escuela Normal Estados Unidos del Brasil, Silvana Nerea Babi, presentó su renuncia. En diciembre pasado entregó un amplio informe ante el Consejo General de Educación (CGE) donde detalló todo lo hecho durante el año y medio de intervención: ordenamiento de la planta institucional, organización de los temas administrativos, se reubicó el personal y se regularizaron las irregularidades que habían quedado de la gestión del exrector, Jorge Barchuk.
Pese a que cumplió todos los objetivos para los que fue nombrada como interventora, pasaron dos meses y el CGE no dio por finalizada la intervención. Por ello, la primera semana de marzo, Babi decidió presentar su renuncia.
La gran incógnita ahora es si el CGE nombrará un nuevo interventor/a o, tal como pidieron los propios docentes de la institución en una asamblea realizada por el Sindicato de Educadores Misioneros Alfredo Bravo (SEMAB), permitirá a la Normal Estados Unidos del Brasil volver a su normalidad institucionalidad.
PRIMERA EDICIÓN se contactó ayer con la presidente del CGE, Daniela López, elevando esta consulta pero no obtuvo respuestas.
Campaña de desprestigio
La vicerrectora de la Normal Estados Unidos del Brasil, Marta Pavluk, acompañó a Babi durante el proceso de reordenamiento de la institución desde agosto de 2024 hasta su renuncia. Por ello, ambas fueron muy cuestionadas por los docentes designados irregularmente por Barchuk. Pero fue la vicerrectora Marta Pavluk la que se llevó casi todos los golpes de la docente Romina Paul, que requirió ser ascendida al cargo de vicerrectora del turno noche de la Normal. A lo largo del 2025 denunció públicamente en algunos medios que Pavluk sumó horas gracias a la reestructuración de la planta docente, en perjuicio otros docentes, como ella.
Sin embargo, Pavluk mantiene las 20 horas que tenía desde 2021 y no sumó ni una hora cátedra durante la intervención de la escuela. De hecho, Asuntos Legales del CGE sacó un dictamen confirmando que la reestructuración de la planta institucional no le generó ningún daño a Paul, tal como la docente denunció en los medios, siempre adjudicándole la responsabilidad a la vicedirectora y a la interventora.
Paul denunció también a la misma vicerrectora porque -supuestamente- estaba designada en horas para las que no tenía alcance de título. También esto fue descartado por la propia Junta de Clasificación y Disciplina: Pavluk es profesora en Física y Química y Licenciada en Ciencias Ambientales y está muy avanzado su trámite para ser titularizada en sus 20 horas.
A mediados del año pasado, Paul denunció a la vicerrectora por “violencia laboral”, fundamentada en las supuestas maniobras con la planta funcional, la supuesta autodesignación de horas, la manipulación de la planta para perjudicarla… hechos todos que fueron descartados por incorrectos por las autoridades competentes. Paradójicamente, pese a no haber razones, el CGE aún no cerró el expediente de sumario administrativo contra Pavluk. ¿Hay límites para el CGE que puede extender una intervención a una escuela sin razones o amenazar al docente que está primero en el padrón con un sumario en forma automática, pues eso lo invalida para ascender?
La vice pidió una cautelar
Luego que el CGE le denegara su ascenso como vicerrectora, a mediados del año pasado, Paul pidió la reubicación de todas sus horas en el Colegio Martín de Moussy. Lo consiguió en apenas dos meses, cuando hay docentes que hace años aguardan una resolución favorable a sus pedidos de traslado. A los seis meses de estar en el Nacional, Paul pidió regresar a la Normal.
Fue entonces, en diciembre pasado, que la vicerrectora de la institución educativa decidió acudir a la Justicia y, con las pruebas presentadas, el juez ordenó una cautelar hasta el 28 de abril, con posibilidad de extenderla hasta que se resuelva el problema de base.
Frente a todo un año de acoso a través de un medio digital, por redes sociales, grupos, entrevistas radiales… diciendo que la violentó y maltrató y que la vicerrectora maliciosamente conspiró para dañarla, se fue de la escuela en junio y después pidió volver. ¿El Consejo General de Educación pretende poner a trabajar a Paul con la vicerrectora para sacar una escuela adelante?
