2as Jornadas de educación técnica

POSADAS. Hoy culminan las segundas Jornadas Provinciales de Educación Técnica, Agrotécnica y de Formación Profesional, que comenzaron ayer por la mañana con participación del Ministerio de Educación, del Consejo Nacional de Producción, Trabajo y Producción (Conetyp) y de su similar provincial e integrantes de sindicatos docentes y profesionales.En las instalaciones del Hogar de Día (avenida Comandante Rosales y López Torres), donde tienen sede las mismas, a partir de las 9, se realizarán paneles a cargo de autoridades de la Junta de Clasificación y Disciplina del Consejo General de Educación (CGE).A las 10, en tanto, se presentará el panel “Diálogo Social”, a cargo de representantes de la Unión Obrera de Construcción de la República Argentina y la Fundación Uocra, en tanto que a las 14.30 se realizará el cierre y puesta en común de lo trabajado en las jornadasEspacio de diálogo y articulación“Este encuentro es un espacio para debatir, reflexionar y visualizar los avances y últimas normativas que se están dando a nivel nacional para avanzar correctamente en la implementación de la Ley de Educación Técnica Profesional 26.058, sancionada en 2005”, señaló Carlos Castro, docente de escuela técnica e integrante de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET).En relación a la educación técnica, indicó que “desde AMET lo que visualizamos es que falta vincular los distintos organismos educativos y del mundo del trabajo, articular los distintos sectores que trabajan sobre lo mismo, vincularse con empresas, sindicatos docentes y del mundo del trabajo, articular un modelo en conjunto de los sectores y responder a lo que se está demandando sobre capacitaciones y formación profesional y estas jornadas apuntan a poder poner en común las actividades de todos estos ámbitos”. Además, señaló que AMET Misiones tienen muchas expectativas en que las conclusiones que surjan de éste espacio de encuentro, diálogo y capacitación sirva para continuar avanzando en el fortalecimiento de la educación técnica. “Las conclusiones de encuentros anteriores que fueron presentadas al Gobierno educativo han sido tomadas en cuenta y hoy son políticas educativas”, destacó.