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Del aula a la biblioteca

6 diciembre, 2016

Desde principios de 2016 y a lo largo de todo el mismo, más de 30 establecimientos educativos de Posadas y en algunos casos, de la Provincia, alternaron el espacio áulico por la experiencia de desarrollar clases en instalaciones de la Biblioteca Pública De Las Misiones, a través del Proyecto impulsado por la institución, Ventana a la Educación.Si bien, ya se venía trabajando con esta propuesta, ha cobrado notorio impulso y resultados positivos, durante todo el transcurso del presente año. Uno de los principales destinatarios y usuarios de la BPM es la comunidad educativa, entre ellos docentes, padres, jóvenes y niños. Ventana a la Educación es una invitación especialmente para los docentes y sus alumnos a cambiar el aula por la Biblioteca por un día, para el desarrollo de una clase, teniendo a disposición todos los materiales como sus diferentes sectores y, con la atenta predisposición de su personal.La implementación del proyecto durante el 2016, reunió cada semana escuelas de la zona, de barrios como Itaembé Miní, Villa Cabello y Miny City; de zonas más alejadas como San Lorenzo y Garupá, y colegios del centro de la ciudad, en su mayoría secundarias y públicas.Los docentes por su parte hicieron de replicadores de la experiencia, comentando a colegas de esta opción en la ciudad. Muchos estudiantes, como también algunos educadores, no conocían la BPM, sus recursos y servicios, totalmente públicos y gratuitos, por lo que se sintieron entusiasmados y motivados a continuar frecuentándola como usuarios.Las áreas del saber más desarrolladas en la Biblioteca, por los docentes fueron Lengua y Literatura, Matemática, Geografía, Historia y Bibliotecología; en tanto la Sala Gral. en el 3er piso (donde se encuentran las distintas colecciones, bibliotecas, bibliografía de literatura universal, sector de referencia, entre más) y la Sala Infanto-Juvenil, fueron las más requeridas.Con la mira puesta en la democratización del conocimiento, para que más niños y jóvenes conozcan e interactúan con los libros y materiales que ofrece la institución, también fue parte de la concreción diaria de este proyecto, la gestión de transporte público que facilitó el traslado de los grupos desde la escuela a la Biblioteca y viceversa.Para solicitar este servicio hay que dirigirse a alguno de los siguientes correo electrónicos: [email protected] o [email protected].

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Vecinos de las chacras 176, 179 y 180 de Posadas advierten que la inseguridad y los robos aumentaron en los últimos años en los alrededores de la chacra 181. Ante la falta de respuestas, los residentes se organizaron en un grupo de WhatsApp para visibilizar los reclamos y exigir mayor presencia del Estado.

⚠️ También alertaron sobre el crecimiento del consumo problemático de drogas entre jóvenes, lo que genera preocupación en las familias del barrio. “A la noche hay que dormir con un ojo abierto porque todo el tiempo están dando vueltas para robar”, contó una residente que vive en la zona desde hace más de cinco décadas.
Los equipos de Misiones en las categorías +40 y +50 se entrenan con miras a la sexta edición del certamen, del que son las campeonas defensoras. “El básquet es una pasión que siempre llevamos presente”, aseguraron a EL DEPOR.
Vecinos en esa zona periférica de Posadas denuncian robos a toda hora, falta de patrullaje por conflictos de jurisdicción y graves deficiencias en los desagües que causan inundaciones y contaminación.

📌Toda la información en www.primeraedicion.com.ar
Yamilia pertenece al cuerpo de los Bomberos Voluntarios de Leandro N. Alem y dialogó con PRIMERA EDICIÓN para contar su historia y trabajo. Es la única mujer de Alem encargada de conducir los vehículos oficiales.
Thiago Laphitz (12) charló con EL DEPORTIVO sobre su reciente convocatoria al equipo nacional para competir en el Torneo Promesas Olímpicas 2026 de Chile. “Me siento muy feliz de representar a mi provincia y al país”, aseguró.
Con apenas 17 años, este artista posadeño presentará su primera muestra, donde comparte su universo creativo y un mensaje inspirador sobre el talento y la expresión en jóvenes con autismo.
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