POSADAS. En el marco del paro docente sin asistencia a los lugares de trabajo convocado para ayer, se realizó la primer jornada debate sobre educación organizado por el Frente Gremial Docente (FGD). Diferentes sectores de la comunidad participaron en este espacio en que abordaron la educación como “un problema de todos”. Según señaló Mariana Lescaffette, dirigente de la línea Alfredo Bravo “el eje de la jornada es definir un punto de acuerdo entre los diversos sectores que participamos, para poder continuar trabajando en el desarrollo de una propuesta alternativa a la actual”. Es así que al finalizar la jornada elaboraron un documento en base al cual continuarán trabajando lo que queda del año y en 2015, para lo cual se proyectan más reuniones intersectoriales. “Corrupción y clientelismo”Participaron en esta instancia docentes y directivos de escuelas de distintas localidades, representantes de iglesias católicas y evangelistas, integrantes de partidos políticos, docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Misiones (Unam) y funcionarios del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, entre otros. “La educación así como está planteado desde el Gobierno es de corrupción, clientelismo, facilismo, violación permanente de las leyes. Esto nos unifica en la necesidad de plantear un proyecto alternativo. Porque vemos que en Misiones tenemos los más altos índices de repitencia y (los peores) en la prueba Pisa (generada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos y la más alta inversión en dinero que no se ve traducido en las escuelas, no solo en la formación docente sino en infraestructura, eso se vio demostrado en los planteos de comunidades educativas, con padres, docentes e incluso alumnos en lucha”, agregó Lescaffette.Asimismo problematizó sobre la actividad docente, ya que en Misiones no existe una ley provincial de educación ni tampoco lineamientos curriculares provinciales: “Actualmente los docentes elaboran sus propuestas curriculares en base a sus propios conocimientos y a las propuestas de (el Ministerio de Educación de la) Nación, porque hasta el momento, esta gestión de Gobierno Educativo no ha propuesto ningún diseño curricular”, planteó.Continuidad del paro docenteAl finalizar el encuentro, los docentes participaron de una asamblea para definir la continuidad del plan de lucha en la reivindicación de los derechos.“Desde 2008 desde el Frente Gremial seguimos reivindicando los derechos y condiciones laborales de los docentes. Ratificamos que un salario de 4.400 pesos para el cargo testigo (15 horas cátedra en nivel medio o un turno de maestro de grado) no alcanza y exigimos un incremento salarial de un 35%, que es el que dieron a los Policías”, dijo la docente.
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