POSADAS. Jóvenes de todas las provincias del Litoral argentino participaron en esta ciudad del II Encuentro Regional de Estudiantes de Escuelas Secundarias Técnicas “Técnica-Mente”, donde cada uno de ellos expuso sus trabajos y proyectos innovadores, solidarios y productivos realizados a lo largo de un año e incluso según comentaron los docentes, en algunos casos los proyectos llevaron más tiempo. El encuentro “Técnica-Mente” se llevó a cabo en uno de los salones del Centro del Conocimiento, sede de este año del evento regional que recibió a alumnos y docentes de Formosa, Chaco, Corrientes, Santa Fe y Entre Ríos. Esta exposición es organizada por el Ministerio de Educación de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (Inet). Allí se vieron proyectos de muchísima utilidad, muy bien diseñados y que tranquilamente podrían ser comercializados y aplicados a la vida cotidiana. Además, cada una de las ideas presentadas fueron bien explicadas por los alumnos que las desarrollaron. Misiones contó con la participación de las diferentes escuelas técnicas, que participaron del evento con diferentes trabajos que fueron muy elogiados por los presentes. En la instancia regional, los estudiantes elegirán los trabajos que participarán de la instancia nacional, la cual tendrá como sede las instalaciones del Inet de Buenos Aires el mes que viene.El director ejecutivo del Inet, Eduardo Aragundi, manifestó que “Técnica-Mente es una iniciativa que ponemos en marcha con la intención de que los estudiantes de las escuelas técnicas dispongan de un nuevo espacio para exponer y compartir experiencias de aprendizaje significativas realizadas durante el año escolar”. ExposicionesPRIMERA EDICIÓN recorrió los diferentes stands, dialogó con los docentes y también con los alumnos. Durante esa visita, se notó una gran cantidad de representantes de diferentes provincias. En una de ellas, que fue de las más visitadas, estaba un grupo de alumnos de la Escuela Técnica de Mocoretá, Corrientes. Jonathan Zambón, Eric Ferreyra y Mauricio Lissa fueron los estudiantes que llegaron a Misiones para presentar su proyecto de un “Portón eléctrico a comando del celular”. “Es un portón eléctrico que funciona con el comando de un celular, nosotros fabricamos toda la estructura y los comandos, por supuesto que tuvimos en cuenta varios factores claves para la construcción del portón”, contó Jonathan en diálogo con PRIMERA EDICIÓN. El joven explicó que “tuvimos que colocar un elevador de tensión para que active el relay y de esa manera que levante o baje el portón eléctrico. Consideramos que es muy importante nuestro proyecto, porque trabajamos en dos bases fundamentales: por un lado en la economía, pues estamos utilizando un teléfono de baja tecnología, y segundo en la seguridad de las personas. En este último caso, el celular puede bloquearse desde la casa si se pierde, o incluso puede programarse para que no pueda ser utilizado por otras personas”. Además, Jonathan ejemplificó: “El portón se activa luego de una llamada del celular, entonces sí alguien observa que existe un peligro, por movimientos raros u otro motivo, puede seguir de largo y al no hacer la llamada, el portón no se abre”. El estudiante añadió: “Con el profesor asesor Walter Zandoná estamos trabajando en poder desarrollar una aplicación para celular con red de Internet, entonces con un sólo toque a esa aplicación se podrá abrir o cerrar el portón de su casa, sin tener que bajarse del auto y de manera automática, ya que el envío de la señal es más rápido que los actuales a control remoto”. Uno de los docentes que llegó desde Entre Ríos contó que “se están viendo muchos proyectos muy buenos, pero todavía cuesta insertarlos luego en la sociedad. Hay varios que tranquilamente pueden ser comercializados, porque son de uso cotidiano”. Por su parte, la docente Adriana Brugnoli, de la EET 24 de Chaco, llegó con sus alumnos para presentar un “Aula Virtual” que “ya está siendo implementada en nuestra escuela y fue creada de manera íntegra por los alumnos del sexto año del turno mañana”.
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