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EFA de San Vicente puso en marcha biodigestor

12 noviembre, 2016

La Escuela de Familia Agrícola San Vicente de Paul puso en funcionamiento el biodigestor como elemento demostrativo y didáctico para sus alumnos, los padres y la sociedad que quiera interiorizarse de la producción de gas por medio de estiércol de animales y biomasa. Estuvo parado por más de veinte años hasta que lograron repararlo. Fue elaborado con el modelo hindú y puede generar gas para el consumo doméstico de una familia.Las escuelas EFA de Misiones se caracterizan por tener un buen trato con el medio ambiente. La Escuela de la Familia Agrícola San Vicente de Paul es poseedora de la distinción “Bandera Verde” que otorga la ONG Rincón Nazari desde hace muchos años por el cuidado y la promoción al del ambiente.El biodigestor estuvo parado hace unos veinte años y luego del trabajo de los profesores, alumnos y técnicos pudieron elaborar gas metano para utilizar en el sector de producción de la escuela.Hugo Rozicki es el profesor encargado de reactivar y enseñar los secretos del biodigestor a los alumnos, padres y público que quieren conocer este sistema de elaboración de gas. El docente explicó que “este biodigestor fue construido en 1991. Al principio la idea era producir el gas para la cocina de la escuela, pero por problema de presión no llegaba con suficiente fuerza y fue descartado. Estuvo parado casi veinte años hasta que conseguimos los fondos para reactivarlo”.Rozicki aclaró “la finalidad de este biodigestor es demostrativo y didáctico. Acá producimos gas para utilizar en el sector de la producción. Es para calentar agua que utilizamos al faenar algún animal, nada mas”. “Nuestra intención es que el alumno pueda ver y aprender que puede elaborar gas en su chacra gratis. Hace falta una inversión claro, pero, con estiércol de vaca, cerdo, conejos y biomasa se puede producir gas para el uso doméstico”, agregó.El sistema que esta construido el biodigestor de la EFA San Vicente de Paul es el hindú pero hay otros modelos que también son recomendables. Rozicki  aclaró “este es el sistema hindú, pero hay otros que son muy utilizados y tienen la misma capacidad de producción de gas. A lo mejor pueden ser más económicos o más fáciles de manejarlos. Nuestro biodigestor cuenta con una boca de entrada conde se colocan el estiércol o biomasa, hay que tener en cuenta la densidad y se lo maneja con agua, luego un pozo de tres metros con una doble pared de mampostería y en la parte de arriba está la campana. Al otro lado está la boca de desagüe por donde sale el líquido luego de que se descompone y se limpia. Esa agua la utilizamos como abono en la huerta y los frutales”.El profesor contó que “desde que pusimos a funcionar el biodigestor vinieron muchos padres para interiorizarse de su funcionamiento y los costos que puede tener su construcción. También gente de otras instituciones publicas pidieron los planos, o amigos de otros puntos del país que conocieron el proyecto por las redes sociales nos pidieron información. Nosotros les aclaramos que hay muchos modelos de biodigestores. Cada país desarrollo según sus materiales. Acá en la zona del Brasil lo hacen de bolsas de polietileno. Puede ser que son más económicos hay que revisar los costos”.“Le recomendamos que busquen más información al respecto. Lo que nos interesa es ya que estaba construido lo recuperamos para mostrar que se puede generar gas con material desechables o estiércol. Después hay variantes en la calidad del gas que se genera por el material que se usa”, dijo.Los profesores de la escuela destacaron la colaboración de los alumnos, los mismos profesores y técnicos que apoyaron el proyecto para reactivar el biodigestor. “Acá se presentó un proyecto y se consiguió fondos, pero los alumnos, los profesores trabajamos para lograr reactivarlo. También nos ayudó Pablo Zapalowski que es un colono, feriante de la Feria Franca de San Vicente que nos dio una mano y ayudó a reparar la campana”.Julio García otro profesor del establecimiento educativo que participó en el trabajo de reactivación del biodigestor aclaró “este gas es metano, tiene la particularidad de ser renovable y se puede producir con desechos vegetales, estiércol de animales que tiene un productor en la chacra y el calor que genera es igual al que compramos en la garrafa, sólo que mucho más barato. Un productor puede tener energía gratis con este sistema de generación de gas”.

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Invitado a conocer el proceso de elaboración, PRIMERA EDICIÓN asistió a lo que  podría describirse como una “clase magistral” sobre la producción artesanal de almibarados, mermeladas y del famoso dulce de leche del Instituto Agrotécnico Salesiano Pascual Gentilini. Se acerca el centenario de la institución y se anticipan novedades y festejos con la comunidad.
El artículo 75 inciso 17 de la Constitución Nacional y el Convenio 169 de la OIT reconocen el derecho de los pueblos indígenas a la posesión comunitaria de sus territorios y prohíben los desalojos sin consulta previa. Sin embargo, en 2024, el Gobierno de Javier Milei derogó la Ley 26.160 de Emergencia Territorial Indígena, lo que provocó, desde entonces, una ola de desalojos en muchas provincias.
Enzo, Lionel y Milagros nacieron el 7 de diciembre, pasaron semanas en neonatología y su historia conmovió a Misiones. Hoy, ya en casa, crecen acompañados por sus padres, Valentina Benítez y Ezequiel Dobler, una joven pareja que celebra la vida pero enfrenta un nuevo desafío: ambos se encuentran en búsqueda de trabajo para sostener la crianza de sus tres hijos.
El constante incremento en el combustible encarece el flete y se calcula que, si se aplica un alza, impactará en aquellos artículos que eventualmente enfrentan mayor escasez, como el dorado.
Licenciada en enfermería, lleva más de 30 años en la profesión y ejerce en el Hospital Nivel III Samic de Oberá. Se especializó en atención neonatológica y pediátrica y ayudó a salvar miles de vidas, labor por la que recibió el reconocimiento “Marta Teodora Schwarz - El Ángel de la Selva”. Junto a sus hijos: Adriano y Franco creó la iniciativa solidaria “Juguete pendiente Oberá”.
Lo advirtió el docente Fabián Doretto, quien se desempeña como personal único en una escuela de Campo Ramón. Quien fue distinguido como el “Maestro del Año” en 1999, invitó a tomar conciencia porque “están quedando despobladas, bajando de categoría y se cierran secciones, que son fuentes de trabajo”.
La baja presión y los permanentes cortes en ciertos horarios del día, empujan la bronca vecinal durante la ola de extremo calor. La semana pasada el barrio padeció cuatro días sin servicio.
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El ingeniero Juan Borús analiza la situación hidrológica de la Cuenca del Plata: lluvias irregulares, caudales bajos en el Uruguay e Iguazú y la necesidad de fortalecer el sistema de alerta del INA.
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Fernando Savore analiza la fuerte caída de ventas en almacenes, el cambio en los hábitos de consumo, el impacto de los aumentos en servicios y la necesidad de reconversión del comercio de cercanía.
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Carmelo Rojas, subdelegado de UATRE en Misiones, analiza el impacto de la reforma laboral en el trabajo agrario: periodo de prueba extendido, banco de horas, pérdida de derechos y riesgo de mayor informalidad.
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📌 “El trabajador rural queda indefenso: puede pasar de prueba en prueba sin derechos”, alertó Carmelo Rojas.
✅ En Primera Plan analizó el impacto de la reforma laboral en el sector agrario.
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