“Generamos un espacio para intercambiar ideas y reflexionar”

POSADAS. “Pudimos cumplir con dos objetivos importantes de la Red: generar un espacio para el intercambio de experiencias y la reflexión común acerca de nuestras prácticas y sus problemáticas y, a la vez, impulsar la formación permanente de docentes y alumnos con Talleres y Mesas con disertantes de un alto nivel académico”, indicó el docente Martín Cornell, uno de los organizadores del tercer Encuentro Provincial de Radios Escolares Comunitarias, que se desarrolló el pasado fin de semana en esta localidad. La Red de Radios Escolares y Comunitarias de Misiones (Rerecom), fue la que reguló el evento, que convocó a cientos de estudiantes de distintas escuelas de toda la provincia y a docentes especializados en los medios de comunicación. Cornell, en una comunicación con este diario comentó que fue “un encuentro muy positivo, que sirvió para visibilizar a las radios escolares y su importancia como herramienta pedagógica innovadora y puente Escuela – Comunidad”.El docente además destacó el acercamiento con el Ministerio de Educación, pues fue la primera vez que el ministro, Luis Jacobo, se acercó al evento y eso “permitió darle un respaldo institucional a la Rerecom y nos abrió la puerta a una mesa de diálogo, de la que esperamos salga un trabajo en conjunto que resulte positivo para quienes día a día venimos trabajando con estos proyectos en las escuelas”, dijo.Objetivos cumplidosDesde la Rerecom comentaron que las jornadas comenzaron en la Escuela Especial 45 del barrio A4, donde las delegaciones de alumnos y docentes de unas veinte escuelas con radios, al aire, en proceso de adquirir los equipos o simplemente realizan talleres de radio en sus establecimientos educativos, realizaron una ronda de presentaciones e intercambio de las diversas formas de trabajo.Además, de los respectivos programas radiales que se realizaron, también hubo varios talleres, simultáneos pensados desde la organización tanto para los niños y jóvenes como para los docentes y referentes adultos. “Dos Talleres (Operación Técnica y Edición de Audio) fueron dictados por los propios jóvenes participantes de los Proyectos de Radio Escolar, dando lugar a un intercambio más fluido con sus pares y generando la construcción de conocimiento autónomo”, destacó Cornell.El docente de la Escuela para las Primaveras añadió: “pienso que la Rerecom, año a año, va generando un crecimiento tanto cuantitativo como cualitativo y demostrando con su trabajo a pulmón que cuando se pone esfuerzo y se quiere las cosas salen, que pese a las adversidades se puede avanzar”. Los organizadores destacaron que “se logró sostener tres componentes muy importantes: pasión por un ideal común; organización y puntualidad aceptable en las actividades; y un ambiente fraterno de camaradería y alegría”.