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Alto impacto del paro nacional en las escuelas públicas y privadas

11 abril, 2014

POSADAS. El paro nacional también se tradujo ayer en las aulas vacías de la mayoría de las escuelas públicas y privadas de Misiones. Esto respondió a la adhesión a la medida de fuerza convocada por la CGT y CTA de Micheli, que en Misiones contó con la adhesión de la Unión Docente Nueva Argentina de Misiones (Udnam). Pero sin dudas impactó mucho el paro en el transporte urbano de pasajeros, razón por la que hasta los colegios de gestión privada de esta ciudad decidieron no aplicar las faltas a los alumnos y docentes que no pudieron asistir ayer a la escuela. Incluso, para evitar complicaciones, algunos colegios privados, como el Instituto Santa María, avisaron un día antes a sus alumnos que no se dictarían clases. Otros como el Roque González y el San Basilio Magno optaron por no poner faltas pero organizaron actividades especiales para los alumnos que fueran llevados por sus padres a la escuela.  Sin clases En el sistema educativo público el paro nacional marcó una jornada sin actividad aúlica. Ya sea porque no había colectivos o porque acompañaron la medida de fuerza, más del 90% de los docentes no asistieron ayer a las escuelas. Incluso la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM), gremio que no adhirió al paro nacional, dejó en libertad de acción a sus afiliados debido a la adhesión del sector de transporte. En Posadas el paro fue casi total en las escuelas. “En nuestra escuela el acatamiento es del 100%, los docentes adhirieron a la medida de fuerza algunos porque están de acuerdo y otros porque no podían venir a trabajar al no haber colectivo. Nuestra escuela está en Santa Rita y tenemos maestros que viajan desde el barrio Santa Helena… es mucho dinero pagar un taxi de ida y vuelta. Tampoco los alumnos vinieron, sólo yo para garantizar que las puertas estén abiertas”, detalló la directora de la Escuela 796, Elsa Calzan.También en todas los establecimientos primarios y secundarios del interior de Jardín América, Eldorado, San Pedro, San Ignacio, Montecarlo, Candelaria y Oberá consultados por PRIMERA EDICIÓN el paro fue total. Sólo en una escuela, el Bolp 7 de 2 de Mayo (Cainguás) este diario relevó que el paro no afectó el normal funcionamiento del establecimiento educativo. “Hasta ahora, han venido todos los profesores para cumplir con sus horas de clase, la mayoría viene caminando o en sus propios autos. En cuanto a los alumnos, tampoco notamos un porcentaje significativo de ausencias porque como sabían que no tendrían colectivos se organizaron para salir más temprano de sus casas y llegar caminando o en bicicleta”, detalló la directora a cargo. Pero en la mayoría de las escuelas no se presentaron los docentes ni los alumnos, como en la Comercio 2 Jardín América (San Ignacio) donde prácticamente no hubo actividad, “el 95% de los docentes están adheridos a la medida de fuerza y además asistieron muy pocos alumnos”, precisó su directora, Aurora Kuszipt de Meyer, quien indicó que tampoco hay clases en las otras instituciones de la localidad. En las escuelas y en las calles misioneras se vivió ayer como un feriado.      Docentes universitarios reforzarán la lucha Los docentes universitarios de la Conadu Histórica acompañaron ayer la medida de fuerza nacional convocada por la Central de Trabajadores Argentinos (CTA) y resolvieron en su plenario un nuevo paro de 48 horas para el 22 y 23 de este mes. Ayer, que fue la segunda jornada de un paro de 48 horas, se registró en el sector un alto grado de adhesión en la mayoría de las universidades nacionales, según informaron desde la Federación. La protesta alcanzó un nivel de acatamiento prácticamente total en los niveles preuniversitarios y fue muy importante en el nivel universitario, superior a la anterior medida de fuerza realizada el pasado 27 y 28 de marzo.La docencia universitaria y preuniversitaria suspendió desde el miércoles sus actividades para reclamar al Gobierno nacional la urgente convocatoria a la mesa de negociación salarial del sector para discutir la pauta salarial 2014 para los más de 150.000 cargos docentes de las casas de altos estudios.En el marco del paro, el miércoles sesionó el plenario de secretarios generales de la Conadu Histórica en la carpa montada frente al Ministerio de Educación de la Nación, donde además se realizaron clases públicas a cargo de docentes y estudiantes de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Participaron en el plenario representantes de los gremios de Buenos Aires, Centro, Comahue, Cuyo, Córdoba, IUNA, Jujuy, La Pampa, La Rioja, Litoral, Luján, Nordeste, Patagonia Austral, Patagonia San Juan Bosco, San Juan, Sur, Tierra del Fuego y Tucumán. También estuvieron delegados de los gremios de Rosario y San Luis, que al igual que Río Cuarto se plegaron a la huelga de Conadu Histórica por decisión de sus asambleas.  

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El artículo 75 inciso 17 de la Constitución Nacional y el Convenio 169 de la OIT reconocen el derecho de los pueblos indígenas a la posesión comunitaria de sus territorios y prohíben los desalojos sin consulta previa. Sin embargo, en 2024, el Gobierno de Javier Milei derogó la Ley 26.160 de Emergencia Territorial Indígena, lo que provocó, desde entonces, una ola de desalojos en muchas provincias.
Enzo, Lionel y Milagros nacieron el 7 de diciembre, pasaron semanas en neonatología y su historia conmovió a Misiones. Hoy, ya en casa, crecen acompañados por sus padres, Valentina Benítez y Ezequiel Dobler, una joven pareja que celebra la vida pero enfrenta un nuevo desafío: ambos se encuentran en búsqueda de trabajo para sostener la crianza de sus tres hijos.
El constante incremento en el combustible encarece el flete y se calcula que, si se aplica un alza, impactará en aquellos artículos que eventualmente enfrentan mayor escasez, como el dorado.
Licenciada en enfermería, lleva más de 30 años en la profesión y ejerce en el Hospital Nivel III Samic de Oberá. Se especializó en atención neonatológica y pediátrica y ayudó a salvar miles de vidas, labor por la que recibió el reconocimiento “Marta Teodora Schwarz - El Ángel de la Selva”. Junto a sus hijos: Adriano y Franco creó la iniciativa solidaria “Juguete pendiente Oberá”.
Lo advirtió el docente Fabián Doretto, quien se desempeña como personal único en una escuela de Campo Ramón. Quien fue distinguido como el “Maestro del Año” en 1999, invitó a tomar conciencia porque “están quedando despobladas, bajando de categoría y se cierran secciones, que son fuentes de trabajo”.
La baja presión y los permanentes cortes en ciertos horarios del día, empujan la bronca vecinal durante la ola de extremo calor. La semana pasada el barrio padeció cuatro días sin servicio.
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El ingeniero Juan Borús analiza la situación hidrológica de la Cuenca del Plata: lluvias irregulares, caudales bajos en el Uruguay e Iguazú y la necesidad de fortalecer el sistema de alerta del INA.
🌧️ Juan Borús advierte que las lluvias siguen siendo irregulares y los ríos no logran recuperarse plenamente. El INA necesita más personal para sostener el sistema de alerta. #Hidrología #Ríos 📉 #Hidrología #CuencaDelPlata #ina

📌 “Las lluvias son erráticas y no alcanzan para recuperar los ríos”, explicó Juan Borús del INA.
Fernando Savore analiza la fuerte caída de ventas en almacenes, el cambio en los hábitos de consumo, el impacto de los aumentos en servicios y la necesidad de reconversión del comercio de cercanía.
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Carmelo Rojas, subdelegado de UATRE en Misiones, analiza el impacto de la reforma laboral en el trabajo agrario: periodo de prueba extendido, banco de horas, pérdida de derechos y riesgo de mayor informalidad.
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📌 “El trabajador rural queda indefenso: puede pasar de prueba en prueba sin derechos”, alertó Carmelo Rojas.
✅ En Primera Plan analizó el impacto de la reforma laboral en el sector agrario.
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