Docentes debaten sobre su formación y prácticas

POSADAS. “La formación docente y la investigación: concepciones y prácticas” fue el eje de los debates y trabajos presentados en comisiones en el marco del 2º Congreso Regional de Educación Superior del Nordeste Argentino, en que participaron profesores y estudiantes de Institutos de Superiores de Formación Docente (ISFD) y de universidades de Misiones, Chaco, Corrientes y Formosa. El encuentro, realizado en la Escuela Normal Superior “Estados Unidos el Brasil” de Posadas”, se extendió de 8.30 a 19 del viernes. Se presentaron cerca de 30 trabajos en las cinco comisiones temáticas.Elena Achilli, especialista en Investigación y Formación Docente de Santa Fe, tuvo a cargo la conferencia central de la jornada.En ese marco, analizó los diferentes marcos teóricos y paradigmas desde los que se investiga. En cuanto a la labor investigativa de los docentes, resaltó la importancia fundamental de “desnaturalizar las categorías con que trabajo y romper nuestro sentido común” porque “estamos cargados de un sentido común escolar que incluye sentidos, creencias, costumbres”, señaló.En diálogo con PRIMERA EDICIÓN resaltó la importancia de que el docente pueda documentar -registrar con fotos, relato escrito, filmación, etcétera- las experiencias realizadas. “Y también es importante que pueda entrevistar a los niños y jóvenes que participaron, porque sólo de esa manera puede conocer sus percepciones, y evaluar si realmente sirvieron o se deberían modificar estas experiencias”, explicó. Reflexiones de estudiantesPara muchos de los estudiantes de los ISFD, este congreso fue su primera experiencia de intercambio con jóvenes de otras localidades. En un taller realizado por la tarde, en paralelo con el desarrollo de las comisiones, reflexionaron sobre sus prácticas (observaciones y residencias en escuelas asociadas) y compartieron las dificultades a las que se enfrentan cuando deben poner en práctica lo que estudiaron.Trabajando en grupo, los jóvenes relataron sus principales inquietudes en torno a su formación y elaboraron sugerencias para mejorarlas. Las mismas estuvieron destinadas a las autoridades y docentes de los ISFD, de las escuelas asociadas y a los funcionarios de las carteras educativas de las provincias participantes. El congreso fue organizado por el Centro de Investigaciones Socioeducativas (Cise) de Misiones, la escuela anfitriona, la Normal Superior N° 10 de Posadas, la Red de Investigación Educativa (Redine, de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la Universidad Nacional de Misiones) y la Dirección de Educación Superior del Consejo General de Educación (CGE), institución responsable del encuentro.